Análisis de la Comunicación Escrita y los Textos

Comunicación Escrita

Léxico

Son los vocablos o palabras que conforman una lengua.

Sinónimos

• Vocabulario
• Acervo cultural

Diccionario

Es un libro que contiene el léxico de una lengua.

Cuando se dice que una persona tiene un vocabulario "rico" o "pobre", se refiere a la cantidad de palabras que conoce.

La Riqueza Léxica

Depende de:

Definiciones

Deben ser claras y exactas, indicando el significado de un vocablo.

Propiedad

Precisión y exactitud al utilizar las palabras. La falta de propiedad consiste en emplear palabras con un significado distinto al que tienen.

Relaciones de Palabras

• Hiponimia e hiperonimia
• Sinonimia
• Antonimia
• Individuación

Textos Periodísticos

Objetivos

• La formación de una interpretación personal.
• Crear un estado de opinión.
• Aportar información contrastada.
• Presentar elementos ideológicos o valorativos, reflexiones y argumentos.

Papel Secundario

• Pasatiempo
• Suplementos

Rasgos Característicos

El Emisor

• Empresa periodística
• Periodista
• Agencia de prensa
• Colaborador habitual

El Receptor

• Anónimo, múltiple, heterogéneo.
• Tiene un papel pasivo y no comprueba la autenticidad (originalidad).

Códigos

• Lingüístico (lengua)
• Tipográficos (tamaño y color de las letras)
• Icónicos (imágenes, fotografías, gráficos, mapas)

Mensaje

Su finalidad es persuadir, informar y formar un estado de opinión.

La Evolución del Periodismo Contemporáneo

• Periodismo ideológico: ideas religiosas.
• Periodismo informativo: la noticia.
• Periodismo explicativo: interpretar y valorar los hechos.

El Lenguaje Publicitario

¿Qué es?

Es una forma de comunicación que da a conocer a un gran público las características de un producto, valorándolo al máximo, con la finalidad de favorecer su venta.

Clases

• Comerciales
• Industriales

Medios de Difusión Publicitaria

• Escritos
• Auditivos
• Audiovisuales

Elementos que Intervienen

• Medios de comunicación
• Técnicas de venta
• Valores socioculturales
• Creatividad

Fines de la Publicidad

• Agradar
• Informar
• Vender
• Convertirnos en consumidores

Qué se Debe Estudiar de los Receptores

• Necesidades
• Deseos
• Aspiraciones

A Quién va Dirigida la Propaganda

• Niños
• Adultos
• Jóvenes

Intenciones de los Anuncios

• Impactar
• Informar
• Atraer
• Crear una necesidad

Impacto de la Publicidad

Es un proceso de comunicación unidireccional y el emisor necesita producir un impacto en el receptor.

Funciones del Lenguaje y su Relevancia en la Publicidad

• Contexto: objeto anunciado
• Emisor: anunciante
• Mensaje: anuncio
• Canal: audiovisual, escrito
• Receptor: público

Lenguaje de la Publicidad

Icónico

Con imágenes se consigue llamar la atención del consumidor e impulsar a comprar.

Lingüístico

Se divide en tres:

Fónico

• Aliteraciones (Coca-Cola)
• Paronomasias (atracción frutal - atracción fatal)
• Uso del inglés (Nike, Just Do It)

Morfosintáctico

• Construcciones nominales, sin verbo (la chispa de la vida)

Lexicosemánticas

• Metáforas (le entregamos las llaves de su banco)
• Hipérboles (ningún otro te devolverá a los 20 años)

Estructura de la Lengua

Un texto es la unidad mínima de comunicación. Los textos son aquellas emisiones habladas o escritas de cualquier longitud que tengan unidad.

Intención del Hablante

Comunicativa

Voluntad de transmitir una información.

Ilocutiva

Deseo de lograr un determinado efecto.

Máximas de Cooperación

El principio conversacional postulado por Grice es el principio de cooperación.

El Debate tiene las Siguientes Normas

• Máxima de calidad: sinceridad del hablante.
• Máxima de relación: prescribe al hablante que sus contribuciones sean relevantes.
• Máxima de modo: evita usar expresiones "oscuras o ambiguas".

Máximas de Cortesía

El principio de cortesía se manifiesta a través de:

• Tacto y generosidad: se aplica en actos exhortativos y comisivos.
• Aprobación y modestia: se aplica en actos expresivos y asertivos.
• Unanimidad y simpatía: se aplica en actos asertivos.

El incumplimiento de las máximas anteriores da lugar a un comportamiento descortés.

Textos y sus Características

Los textos son todas aquellas emisiones habladas o escritas de cualquier longitud que tengan unidad.

La Intención Puede ser Doble

• Comunicativa: Transmitir una información.
• Ilocutiva: Lograr un efecto.

• El texto no tiene una extensión determinada.
• Presenta una estructura orgánica: estructura y el párrafo.
• Algunos textos podrán descomponerse en capítulos, escenas, cuadros, etc.

Criterio I: Textos Orales y Escritos

Orales

• a) Sintaxis menos estructurada.
• b) Repetición de estructuras sintácticas.
• c) Son fundamentales los actos locutivos (contenido semántico), ilocutivos (intención o fuerza con que se emite) y perlocutivos (el efecto que provoca en el oyente).

Escritos

• a) Sintaxis más elaborada.
• b) Abundan los conectores entre oraciones.
• c) Varían con frecuencia de estructura sintáctica (se tiende a evitar muletillas y las palabras comodín).

Criterio II: Por su Modalidad

• Descripción
• Exposición
• Narración
• Argumentación
• Textos prescriptivos

Propiedades del Texto

• Representa la emisión intencionada de enunciados y oraciones.
• Un conjunto de enunciados, oraciones o párrafos no constituye un texto si las ideas no están organizadas y carece de las conexiones gramaticales imprescindibles.

Ámbitos del Uso

• Académicos: resúmenes, exámenes, exposiciones.
• Social: cartas, solicitudes, informes.
• Medios de comunicación: noticias, debates, artículos.
• Literario: poemas, refranes, obras de teatro.

Adecuación

(Es cuando un mensaje se ajusta a la situación y al propósito).

Intencionalidad del Emisor: Funciones

• Expresiva
• Representativa
• Apelativa
• Fática
• Metalingüística
• Poética

La Sensibilidad Sociolingüística del Emisor

Seleccionar el registro de lenguaje apropiado.

• Se emplea un registro familiar, un registro coloquial y un registro formal.

Nivel de Análisis de Texto

Nivel Pragmático

Estudia los aspectos comunicativos del texto. (Adaptación)

Elementos Extratextuales

• Emisor y receptor
• Intencionalidad
• Espacio y tiempo
• Género y códigos

Nivel Semántico

Analizar el contenido del texto. (Coherencia)

Elementos Textuales

• Tema
• Ideas
• Tipo de texto

Nivel Estructural

Analizar la forma en que los contenidos están ordenados. (Cohesión)

Elementos Estructurales

• Partes del texto y función (introducción, contenido y cierre)
• Estructuras canónicas

Nivel Verbal

Uso particular de la lengua. (Valoración crítica y corrección)

Elementos Verbales

• Variedad geográfica
• Rasgos dialectales
• Localismos
• Arcaísmos
• Neologismos
• Tecnicismos
• Registro formal
• Estilo del texto, rasgos del autor, escuela o generación a la que pertenece

Matriz Actancial

Ejemplo: Caperucita Roja.