Alienación, conocimiento científico y poder: claves de Marx y Foucault

Alienación

Alienación: Marx compara la fuerza de trabajo del hombre con la del animal porque sostiene que, en su dimensión biológica, el hombre sólo come, duerme y se procrea. Para evitar morirse de hambre, el hombre se ve obligado a vender su fuerza de trabajo a los empresarios capitalistas.

Características del conocimiento científico

El trabajo de los científicos e investigadores está encuadrado por las necesidades e ideas de su tiempo y realidad. La ciencia puede definirse como una actividad social y no únicamente individual. El pensamiento científico se ha ido gestando y perfilando desde el Renacimiento.

Características específicas

Objetividad

La objetividad procura obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto y lo describa tal cual es.

Subjetividad

La subjetividad incluye ideas que nacen de prejuicios, costumbres, opiniones o impresiones del sujeto. Para contrarrestarla, es necesario que los conocimientos sean verificados, comprobados y demostrados en la realidad.

Racionalidad

La racionalidad implica el uso de la razón para llegar a resultados. Los científicos trabajan con conceptos, juicios y razonamientos.

Sistematicidad

La ciencia es sistemática: organiza sus búsquedas, estructura sus ideas e integra el conocimiento parcial en conjuntos coherentes.

Generalidad

Ligada a la sistematicidad, la generalidad refleja el intento de llegar a explicaciones generales en lugar de detenerse exclusivamente en lo particular, con el fin de brindar explicaciones valiosas.

Fabilidad

La fabilidad es la posibilidad de equivocación y error, lo que permite la autocorrección y el progreso. Así los conocimientos se renuevan constantemente, mejorando las explicaciones.

Clasificación de las ciencias

Cada problema necesita métodos específicos. Cada ciencia trata fenómenos homogéneos y emplea técnicas de investigación acordes.

• Formales

  Se ocupan de objetos ideales y operan deductivamente. Ejemplos: matemática, lógica.

• Fácticas

  Tratan de seres humanos, su conducta y creación. Ejemplos: psicología, historia, economía y sociología.

• Naturales

  Se ocupan del mundo físico: física, química, biología. También llamadas físico-naturales.

• Humanas, sociales o de la cultura

  Estudian las manifestaciones sociales y culturales.

Esta clasificación se ha realizado para facilitar el estudio de la realidad y su organización, ya que muchos problemas se resuelven mediante un tratamiento interdisciplinario.

Ciencias puras y aplicadas

• Ciencias puras: Proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados, elaborando teorías de amplio alcance para comprenderlos.

• Ciencias aplicadas: Llevan a la práctica teorías generales, tratando de resolver necesidades concretas de las personas.

Vigilancia y disciplina (Foucault)

Vigilancia: Foucault denomina vigilancia a la visibilidad —la posibilidad de ser visto o controlado— en los espacios arquitectónicos de las organizaciones modernas, y analiza cómo esto influye sobre las pautas de autoridad. Se requiere una vigilancia regular para asegurar el ritmo de trabajo. Adopta dos formas principales:

• El control directo del trabajo de los subordinados por parte de los superiores.
• El mantenimiento de archivos, registros e historiales de los empleados.

Disciplina

Disciplina: Es la reglamentación coordinada de la conducta de las personas. Se promueve tanto por el emplazamiento físico de las organizaciones como por los programas proporcionados por horarios; estos regularizan las actividades. Foucault señala que estas prácticas "distribuyen eficazmente los cuerpos", organizando y haciendo más eficientes los usos del tiempo y del espacio.