Activitats matematiques de relacionar quantitats 3-4 anys
Enviado por Chuletator online y clasificado en Física
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 5,87 KB
La utilitat en aquestes edats primerenques son :
Cardinal : indica el nombre o quantitats d’elements d’un conjoint.Ordinal: Ens indica la posició que ocupa un objecte dins d’una sèrie.
3.2.3 CONCEPTE MESURA
Comparació de dues quantitats d’una mateixa magnitud, en la qual una d’aquestes es pren arbitràriament com a unitat. Aquestes nocions apareixen quan hi ha evidència per contraste perceptiu.
S’han d’establir nocions bàsiques relacionades amb la mesura:Longitud: llarg/curt, ample/estret.
Superfície: rodó/ quadrat. Volum: gros/mitjà/petit. Pes: pesat/lleuger.
3.2.4 CONCEPTE D’ESPAI
Espai i esquema corporal
Totes les nocions espacials d’orientació, situació i distància estan relacionades amb el propi esquema corporal.A partir de la posició del propi cos es localitzen en les tres dimensiones:
A dalt/ a biax. Davant/ darrers.
A un costat (dreta) o l’altre (esquerra).
Objectius
Dominar les nocions d’orientació estàtica en relació amb el propi cos
Vivenciar la direccionalitat que neix del propi cos: cap endavant, cap amunt, etc…
Reconèixer la posició que ocupa els objectes.
Observar al món objectes d’una, dues o tres dimensions.
Distingir línies obertes i tangades.
Vivenciar les nocions de frontera i regió en el pla i en els cossos.
3.2.5 EL CONCEPTE DE TEMPS
El temps és una magnitud que ens permet ordenar la seqüència i durada dels esdeveniments. A través de les rutines i les activitats quotidianes. Les dimensions del temps que permeten ordenar la seqüència són: el present (ara), el passat (abans) i el futur (després).
Es pot treballar des de la perspectiva del temps, que és la successió d’esdeveniments al llarg del dia.