Chuletas y apuntes de Religión

1. ¿Por qué es Importante la religión en la escuela?

Porque, aunque Superando el ámbito de las realidades terrenas, tiende a encarnarse en las Personas y en las culturas para aportar seriedad definitiva, densidad y Plenitud a las mismas)

¿Qué relación tiene con la cultura?

Religión y cultura son realidades que Mutuamente se influyen y se necesitan para conocerse a sí mismas. No se puede Prescindir de la religión para entender la cultura occidental y no se puede Olvidar la cultura para entender la religión y su presencia en la

CAPÍTULO 1: EL SER HUMANO Y LA REALIDAD RELIGIOSA

2. ¿Por qué se opta por la fenomenología En el estudio que vamos a realizar sobre el hecho religioso?

Según la fenomenología, en la estructura del Hecho religioso... Continuar leyendo "Realidad suprema o misterio" »

Cómo Interpretar un Texto Bíblico

Para interpretar un texto de la Biblia, es fundamental seguir estos pasos:

• Localizar el texto en la Biblia.
• Conocer la intención del autor al escribir el libro.
• Determinar la enseñanza religiosa del relato.
• Sacar alguna conclusión para la vida personal.

¿Qué es la Biblia?

Podemos decir que la Biblia es un conjunto de libros que la Iglesia reconoce como sagrados, inspirados por Dios y canónicos.

Libros del Antiguo Testamento

El Antiguo Testamento se compone de diversos tipos de libros, entre ellos:

• Pentateuco: Los primeros cinco libros.
• Proféticos: Contienen las palabras de los profetas.
• Poéticos: Expresan sentimientos y alabanzas.
• Sapienciales: Ofrecen sabiduría y consejos.
• Didácticos: Con enseñanzas morales.

Dios y su Pueblo: Una Alianza a Través de la Historia

Para Dios, comunicar la buena noticia, se hizo presente en la armonía y belleza de la naturaleza, al alcance de todos los seres humanos, acompañando nuestras alegrías y sufrimientos en la historia de la humanidad. Dios quiso elegir un pueblo, Israel, para que fuera signo de que está al lado de toda la humanidad. Podemos distinguir algunos de los grandes momentos de esta historia:

El Dios de los Padres: Abraham y la Promesa Cumplida

Abraham confía en Dios y, dejando su tierra, se convierte en padre de multitud de pueblos. Dios se revela como Dios de la promesa cumplida. Esta alianza se mantuvo en sus descendientes.

El Dios de la Libertad: Moisés y la Liberación de Egipto

Un faraón que... Continuar leyendo "Israel: Historia, Alianza y Tradiciones del Pueblo Elegido" »

6) ¿Cómo Dios llama a los creyentes para constituir la Iglesia?

R.-Dios a convocado a hombres y mujeres a formar una comunidad que acogiese su revelacion y recibiese su gracia:primero el pueblo de israel luego los seguidores de jesus y porfin la iglesia.

7)¿quines forman parte de la iglesia y cual es su mision?

R.-Desde entonces, los sucesores de los apostoles son los obispos.el papa es el responsable maximo de la iglesia y el responsable de precidir el colegio de obispos

8)¿por que Jesus les dio autoridad a los apostoles?

R.-Jesus les dio untoridad a algunos apostoles para que anunciesen al evangelio y sus obras y a pedro le dio el lugar destacado.

9)¿como se organiza la comunidad eclesial?

R.-se organiza y expresa en diferentes niveles:

iglesia

LA CREACIÓN La creación

**Nosotros confesamos como cristianos q Dios es el creador del cielo y la tierra, desde el principio pensamos pork Dios las ha creado libres y amorosamente,  La creación en la escritura hay dos relatos de la creación (gen 1, 1-2, 4ª--- gen 2,4b-25) ambos textos coinciden en afirmar a Dios como creador, origen del universo entero, de lo visible e invisible. Gen 1, 1-2,4ª forman parte de la tradición sacerdotal que proclama k Dios es autor del universo, autor de un mundo que rebosa de ternura pork Dios quiere mantaner en el hombre una relación de amor. Esta Dios crador es el Dios de Abraham el Dios que sale a los hombre y loe llama a formar una familia, Dios aparece aquí como si fuera un albañil que construye... Continuar leyendo "Porque que el hombre se aparta de Dios" »

Vocabulario Extenso: Definiciones y Sinónimos

Sección 1: Palabras 1-21

En esta sección, exploraremos una variedad de términos, desde aquellos relacionados con la provisión hasta conceptos más abstractos.

• 1. Pertrechados: Proveer.
• 2. Tangible: Concreto, real.
• 3. Premura: Rapidez.
• 4. Precaver: Evitar.
• 5. Sacra: Sagrada.
• 6. Caro: Amado.
• 7. Sesuda: Sensata.
• 8. Constreñido (Corregido de "contrsitado"): Afligido.
• 9. Laudable: El கப்பல்.
• 10. Impía: Irreligiosa.
• 11. Deferente: Amabilidad Respetuoso, cortés. (La definición original no corresponde a la palabra).
• 12. Sempiterno: Eterno.
• 13. Tálamo: Cama.
• 14. Desdoro: Deshonra.
• 15. Adusta: Seria.
• 16. Explanada: Planicie.
• 17. Desazón: Inquietud.
• 18. Preceptos: Norma.
• 19. Discurrir: Reflexionar.
• 20. Vellón:

Pilars de l'Islam

Són les normes fonamentals que ha de complir un musulmà:

1. La professió de fe (Shahada).
2. La pregària (Salat).
3. L'almoina (Zakat).
4. El dejuni durant el Ramadà (Sawm).
5. La peregrinació a la Meca (Hajj).

Significat d'Islam

Significa submissió a Déu (Al·là).

Mahoma: Profeta de l'Islam

Va néixer l'any 570 a la ciutat de la Meca i va morir el juny de l'any 637.

La revelació a Mahoma (610 dC)

Va rebre la primera revelació divina a través de l'àngel Gabriel. Aquesta no va ser l'única, sinó que va rebre moltes més revelacions en dies diferents al llarg de la seva vida.

L'Hègira i la seva importància

Marca l'any 0 del calendari musulmà. És el trasllat de Mahoma i els seus seguidors de la Meca a Medina l'any 622 dC.

La Kaaba

És el... Continuar leyendo "Fonaments de l'Islam i la seva història a la Península Ibèrica" »

Desarrollo de la Fe en la Infancia

1. Etapa Parental-Familiar (0-6 años)

La identificación del niño con los padres se proyecta sobre Dios, y la imagen de Dios reflejará la imagen percibida en los padres. El despertar religioso se da en la familia, que condicionará la formación religiosa por:

• La creación de actitudes básicas.
• La presencia testimonial de los padres.
• La intervención de los padres iniciando a sus hijos en la oración, el descubrimiento de Dios y los valores religiosos.

2. Etapa Escolar (7-8 años)

A los 6 años se da una formación religiosa más estructurada. Existe un pensamiento lógico, comprensión, reflexión que progresa. Además, el egocentrismo disminuye y, si hay una educación religiosa, se supera la religiosidad animista.... Continuar leyendo "Desarrollo de la Fe y la Moral en la Infancia" »