Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

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Integració Laboral: Centres Ocupacionals, CET i Enclavaments

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Perspectives d'Integració Laboral

El centre ocupacional. Tenen com a finalitat assegurar els serveis de teràpia ocupacional i d'ajustament personal i social a les persones amb discapacitat, ja que la seva deficiència permanent els impedeix la seva adaptació en una empresa o en un centre especial de treball. Els centres ocupacionals, per la seva naturalesa:

  • Constitueixen un servei social per al desenvolupament personal de les persones amb discapacitat, amb la finalitat d'aconseguir, dins de les possibilitats de cada un, la superació dels obstacles que la discapacitat implica per a la integració social.
  • En cap cas, no tindran caràcter de centre de treball per a les persones amb discapacitat subjectes a aquest servei social.

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Etapa Política Educativa Socialista en España (1982-1996): Derecho a la Educación y Reformas Clave

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Etapa Política Educativa Socialista (1982-1996)

La educación era, para la tradición socialista, uno de los factores básicos de cambio. Su programa electoral tenía dos pilares fundamentales: garantizar el derecho a la educación y elevar la calidad de la enseñanza.

Garantizar el Derecho a la Educación

El sistema educativo debía corregir las desigualdades educativas y ofrecer puestos escolares que garantizasen la plena escolarización. Para corregir las desigualdades ante la educación, se iniciaron programas y medidas, entre otras:

  • Programa de educación compensatoria.
  • Programa de educación de adultos.
  • Programa de educación especial.
  • Programa de becas.

Leyes orgánicas relevantes:

  • LRU, 1983. Ley de Reforma Universitaria.
  • LODE, 1985. Ley Orgánica
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Seguridad Operacional con Autoelevadores: Mejores Prácticas

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El uso seguro de autoelevadores es crucial para prevenir accidentes y garantizar la eficiencia en el trabajo. A continuación, se detallan las medidas de prevención más importantes:

Velocidad y Maniobras

  • Velocidad: Maneje a velocidades reducidas. Arranque y deténgase suavemente.
  • Giros: Evite giros pronunciados con la carga elevada, ya que la estabilidad del vehículo disminuye cuanto más alta esté la carga.

Manejo de Cargas

  • Regla de los 20 cm: Al transportar una carga, nunca la eleve a más de 20 cm del piso. Mantenga la carga ligeramente inclinada hacia arriba.
  • Bloqueo de la visual: Si la carga obstruye su visión, transporte la carga marcha atrás.
  • Apilamiento: Al apilar, mueva el autoelevador lentamente, ya que la estabilidad disminuye con
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Normativa de Circulación para Maquinaria Agrícola: Decreto 79/98

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Decreto 79/98: Maquinaria Agrícola

El Decreto 79/98 establece las normas para la maquinaria agrícola. Se aplica a:

  • Maquinaria Agrícola: Todo equipo usado en tareas agrarias, incluyendo accesorios, acoplados, tráileres y carretones específicamente fabricados para el transporte de maquinarias agrícolas o partes de ellas.
  • Unidad Tractora: Tractor agrícola, camión, camioneta o cosechadora, mientras cumplan la función de traccionar el tren.
  • Tren: Conjunto formado por un tractor y los acoplados remolcados, cinta transportadora, vivienda, tráiler porta plataforma, carrito de herramientas, carro de combustible, porta agua, etc.

Condiciones para la Circulación

La circulación se realizará exclusivamente durante las horas de luz solar, es decir,... Continuar leyendo "Normativa de Circulación para Maquinaria Agrícola: Decreto 79/98" »

Diagnóstico y Corrección de Deformaciones en Vehículos: Métodos y Equipos Esenciales

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Prediagnóstico de Daños en Vehículos

El prediagnóstico de daños en vehículos se basa en dos procedimientos principales: la inspección visual y el uso de herramientas específicas, tales como:

  • Compás de varas y galgas de nivel: Herramientas para mediciones de referencia.
  • Medidor de caída, avance y salida: Su uso se verá apoyado por el empleo de un alineador.

Detalle de Herramientas de Prediagnóstico:

  • Galgas de nivel: Estas van suspendidas de los puntos de control de la estructura del vehículo, creando un plano de referencia. Este plano nos sirve para hacernos una idea de las deformaciones del vehículo.
  • Medidor de caída, avance y salida: Su uso se complementa con el empleo de un alineador para obtener datos precisos de la geometría de
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Aleman

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DAS PERFECT
1.El Perfecto se forma con 2 verbos: haben o sein + Participio
2.Haben o Sein:
-Verbos que rigen akusativo: lo forman con haben
-Verbos de desplazamiento: forman con sein
*Tambien con sein: sein, bleiben, werden.
3.Verbos regulares e irregulares:
-Verbos regulares llevan GE antes de la raiz y T después de la raiz. Si la raiz del verbo acaba en T/D se pone ET
-Verbos irregulares: lleva GE antes de la raiz y EN después
4 Raiz del verbo:
-Los irregulares cambian la vocal en algunas formas.
5. Verbos con prefijo, verbos acabados en “ieren”
-Verbos separables: GE entre el prefijo y la raiz
-Verbos no separables: No llevan GE
-Verbos con terminacion IEREN: No llevan GE y terminan en T
6.Colocacion Haben/Sein
En 2º lugar y el participio al final
INFINITIV
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Asd

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ECOLOGIA: es la disciplina que estudia las relaciones entre los organismos entre si, y entre ellos y el ambiente.
Abarca los siguientes niveles de organización: INDIVIDUO - POBLACIÓN - COMUNIDAD - ECOSISTEMA - REGIONES BIOGEGRÁFICAS - BIÓSFERA.
• INDIVIDUO: es un organismo unitario (aunque también puede ser modular) y que puede atravesar distintas etapas a lo largo de su vida.
• POBLACIÓN: conjunto de individuos de la misma especie que coexisten en un mismo tiempo y espacio.
• COMUNIDAD: conjunto de poblaciones de especies que coexisten en un mismo tiempo y espacio.
• ECOSISTEMA: comprende a una comunidad biológica, junto con su medio ambiente físico.
• REGIONES BIOGEOGRÁFICAS: son áreas geográficas en las cuales los organismos
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Síl·labes y diftongs

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1.Categpries de la llengua:

Det.: el, la, meu, aquest, un, dos, pocs, molts...Nom: casa, arbre Pere, Rússia...Verb: callar, vendre, ésser, llegir, cosir...Adj.: gros, petit, blanc...Pronom: jo, em, us, nosaltres, algú, qui...Prep.: de, a, amb, per, entre...Conjunció: que, si...Adverbi: bé, malament, lluny, aviat...Interjecció: ah!, ui!...

2.Sílaba i diftong:

Mots es divideixen en síl·labes. Monosíl·labs: 1 sílaba. cas, sol, pi... Polisíl·labs: tenem + 1 sílaba. casa, piscina, abundantment...

Dígrafs: Els q no s pden separar: gu, qu, ll, ny. Els q si san d separar: rr, ss, sc, ix, tj, tg, tx, l·l.

Diftong: Decreixents: ai, au, ei, eu, oi, ou, iu, ui. Creixents: qua, gua, que, güe, qüi, güi, quo, guo, io, ia, ie, ue.

Hiats: 2 vocals

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77

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Los invertebrados se caracterizan por:
··Tener respiración pulmonar.
·No tener columna vertebral.
·Ser animales acuáticos.
·Tener unas cápsulas que contienen un veneno.
·
Los anélidos son animales invertebrados con simetría radial.
··Verdadero
·Falso

¿Qué tipo de animales deben cambiar periódicamente su exoesqueleto para crecer?
··Anélidos.
·Equinodermos.
·Moluscos.
·Artrópodos.
·
Indica qué artrópodos tienen el cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen, y poseen cuatro pares de patas.
··Insectos.
·Anélidos.
·Gasterópodos.
·Arácnidos.

¿Qué función tiene el sistema ambulacral de los equinodermos?
··Desplazamiento.
·Defensa.
·Regeneración de miembros.

¿Qué es un animal?
··Un ser vivo de nutrición heterótrofa... Continuar leyendo "77" »

Tecnologia

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-las estructuras son un conjunto de elementos que convenientemente unidos entre si.
-esfuerzo de compresion(se acorta)*esfuerzo de traccion(se alarga o estira)*esfuerzo de flexion(se doblan)*esfuerzo de torsion(se retuercen)
-estructuras fijas son akellas k una vez construidas no se van a mover.
-estructuras desmontables son akellas k de montan de forma ocasional.
-estructuras moviles son akellas k tienen partes k pueden girarse.
-elementos k forman una estructura:* k el materias del k este construida sea lo suficiente resistenete cmo alambre de acero.*para k las estructuras no se deformen ay 3 elementos la diagonal la escuadra el tirante o tensor.
-DIAGONAL: son elementos que sirven para k no se deforme una estrustura y consiste en poner una
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