Chuletas y apuntes de Otras materias de Primaria

Fomentar la Lectura i la Innovació Educativa

La Importància de l'Hàbit Lector a l'Aula

Llegir aquest article m'ha agradat molt, ja que m'he adonat de moltes coses. Quan anava a l'escola, em feia molta ràbia que m'imposessin la lectura; és a dir, que em diguessin el títol d'un llibre i al cap d'una setmana hi hagués un examen. Això és imposar la lectura, i la gent que no té l'hàbit lector es troba sempre amb el mateix: l'avorriment.

Aquest article es va escriure fa molt de temps, però en realitat no és un article passat de moda, ja que hi surt la paraula innovació. Això és molt curiós, ja que avui en dia no s'ha fet res ni en les millors escoles, i això em fa pensar que la innovació en l'educació no existeix. Nosaltres podem... Continuar leyendo "Fomentar la Lectura i la Innovació Educativa: Guia per Docents" »

Pobreza: Una Situación de Privación

La pobreza implica una situación de privación que deja a las personas fuera de los estándares sociales.

Conceptos de Pobreza

• Conceptos Materiales: Se refiere a la falta de acceso a bienes concretos que se consideran esenciales dentro de una sociedad. La carencia de estos bienes define la condición de pobreza.
• Concepto Social e Histórico: Los estándares de pobreza varían con el tiempo. Lo que se consideraba aceptable en el pasado, puede ser un indicador de pobreza en la actualidad. Por ejemplo, la falta de cloacas no era un indicador de pobreza en el pasado, pero sí lo es hoy en día.
• Límite de Información Disponible: Las estadísticas de pobreza pueden variar según la información que se utilice para

Clasificación de la Oferta Ferroviaria en España

A continuación, se presenta una clasificación de los diferentes tipos de trenes que operan en España, junto con una breve descripción y ejemplos de cada uno:

Trenes de Cercanías

Los trenes de cercanías ofrecen servicios locales, generalmente en un radio inferior a 75 km. Conectan las ciudades con sus áreas metropolitanas y son ideales para desplazamientos diarios.

Ejemplo: Civia

Regionales

Los trenes regionales cubren recorridos medios, uniendo centros urbanos de relieve administrativo, comercial o académico. Son una opción conveniente para viajar entre ciudades de una misma región o regiones adyacentes.

Ejemplo: Trenes de Media Distancia

Grandes Líneas

Los trenes de grandes líneas realizan... Continuar leyendo "Tipos de Trenes en España: Clasificación y Servicios de RENFE" »

Marxen Gizarte Ikuskera eta Proletarioen Diktadura

Karl Marxek, XIX. mendeko pentsalariak, mende horretako industrializazio-prozesu basati eta gogorrean sortu zuen bere filosofia, eta bere ametsa gizakia gizartean askea izatea zen. Jabego burgesa deusezteko asmoz, “Proletarioen diktadura” proposatu zuen Marxek, kapitalismoaren azken hondakinak suntsitzea ahalbidetu zuena. Marxen aburuz, jabetzak kolektibizatu ostean estatua desagertu behar zen (armada eta kate burokratikoa barne).

Indarra erabiliz eta klase-borrokaren ondorio gisa, Langileen alderdiak Estatuaren botere osoa hartu zuen. Gainera, indarrean zegoen botere bakarrak produkzio-bideak langileei pasatzeko aldarrikapena egin zuen. Haien helburua lortu ondoren (parlamentuak, kate burokratikoa... Continuar leyendo "Karl Marx: Gizarte Askapena eta Kapitalismoaren Kritika" »

La Tecnología: Fundamentos y Dimensiones Humanas

Técnica: La Raíz del Saber Tecnológico

Según Aristóteles, la técnica es el conocimiento del método, de la forma concreta de hacer algo. En su época, este pensador puso como ejemplo de técnica la albañilería: el albañil es quien posee las habilidades y procedimientos necesarios para construir un muro.

En cambio, la ciencia es el conocimiento de los porqués, de las causas de las cosas. La técnica consiste en aplicar la ciencia a la práctica. Por lo tanto, ciencia y técnica están relacionadas; la segunda existe gracias a la primera. La ciencia posee un carácter predominantemente teórico (busca conocer mejor), mientras que el saber técnico tiene un carácter práctico y aplicado.... Continuar leyendo "Tecnología y Humanidad: Explorando la Raíz de la Técnica y sus Valores Éticos" »

Sistema COSPAS-SARSAT

Los elementos que componen el sistema COSPAS-SARSAT son: estación LUT, EPIRB y MCC.

Equipamiento de Salvavidas en Aeronaves SAR

En los paquetes de equipos salvavidas lanzados por aeronaves SAR, los colores indican el tipo de contenido:

• Azul: Agua y víveres.
• Amarillo: Mantas e indumentaria protectora.
• Rojo: Suministros médicos y equipo de primeros auxilios.
• Negro: Equipo de supervivencia (hornillos, hachas, brújula, utensilios de cocina, etc.).

Diseño de Botes Salvavidas Post-Titanic

Tras la tragedia del Titanic, el diseño de los botes salvavidas ha tenido cambios significativos para cumplir con el convenio SOLAS, haciéndolos más seguros para el abandono de buques de pasajeros. Las mejoras incluyen:

• Mayor resistencia estructural.

El Sistema ASFA Digital: Funcionamiento y Características

Fases de Implementación del ASFA Digital

El sistema contempla dos fases principales para su despliegue:

• Primera fase: ASFA Digital modo básico. Consiste en el cambio de parte de los equipos embarcados con la incorporación de hardware de tecnología digital. Este hardware permite la supervisión de la velocidad del tren tras reconocer una señal y ofrece una nueva iconografía en una pantalla que recuerda al maquinista en todo momento la señal que ha reconocido, con lo que se evitan posibles errores en la interpretación de la indicación de las señales. Es importante destacar que esta primera fase no exige que Adif efectúe modificaciones en los equipos de tierra.

• Segunda fase. Esta

Scholar Yochai Benkler -> "La red está creando una nueva forma de producción transformando a los receptores pasivos de la información en sus productores. En la red los usuarios interactúan como seres humanos y sociales, más que como un producto". Alvin Toffler -> (prosumidores) productor y consumidor unidos en un ciclo de creación común. Axel Bruns -> (produsuarios), parecido al concepto anterior, pero referido a las comunidades que se unen a la creación colaborando en la expansión del conocimiento y la información.

Las Tecnologías Actuales

Para entender qué pasa con los medios hay que ser consciente de los cambios que ha introducido la digitalización en los últimos 15 años. Digitalización -> los estándares como las... Continuar leyendo "De la Audiencia Pasiva a la Participación: El Impacto de Internet en la Producción y el Consumo Mediático" »

T.6 Espacio primaria.

1. ¿Qué características debe tener la distribución espacial de un aula? Buena iluminación y buena ventilación.
2. Para realizar debates y conferencias entre todo el grupo, ¿cuál es la mejor manera de organizar el espacio del aula? En círculo o en U.
3. Para realizar proyectos y trabajos cooperativos, ¿cuál es la mejor manera de organizar el espacio del aula? En grupos de 4 o por parejas.
4. ¿Cuántos alumnos como máximo debe haber en el aula? 25.
5. ¿Qué instalaciones debe tener por ley un centro de educación primaria? Aseos y servicios higiénico-sanitarios.
6. ¿El despacho del director qué tipo de espacio es? Espacio de gestión.
7. ¿La organización del espacio del aula influye en el desarrollo de la metodología aplicada en