Chuletas y apuntes de Oposición

La Renovación Teatral de Finales del Siglo XIX: Valle-Inclán entre Modernismo y Vanguardia

La vida y personalidad de Ramón María del Valle-Inclán explican su obra, siendo a veces difícil separarlas. Su producción teatral puede dividirse en cinco ciclos:

Los Ciclos Teatrales de Valle-Inclán

1. Primer Ciclo (Estética Modernista): Pertenece su obra El marqués de Bradomín, época basada en la estética modernista.
2. Segundo Ciclo (Ciclo Mítico): Se inspira en Galicia. Obras destacadas: Comedias bárbaras y Divinas palabras.
3. Tercer Ciclo (Ciclo de la Farsa): Basado en la mezcla entre lo sentimental y lo grotesco. La caricatura esperpéntica se agrupa en las obras de El tablado de marionetas para educación de príncipes.
4. Cuarto Ciclo (Ciclo Esperpéntico)

Carles Riba: Poeta, Crític i Traductor Clàssic

Biografia i Trajectòria Professional

Carles Riba va néixer a Barcelona el 1893 i va morir el 1959. Va ser un important poeta, narrador, crític literari, traductor i acadèmic. Va treballar de catedràtic de grec i va ser membre de l'Institut d'Estudis Catalans i vicepresident de la primera Institució de les Lletres Catalanes.

Durant l'exili francès i també a Barcelona des del seu retorn el 1943, va traduir autors clàssics. Entre les seves obres destacades trobem:

• Primer llibre d'Estances (1919)
• Segon llibre d'Estances (1930)
• Tres suites (1937)
• Elegies de Bierville (1943)
• Salvatge cor i Esbós de tres oratoris (1953)

Anàlisi de les Elegies de Bierville (1943)

Aquest poema pertany al llibre Les Elegies

Formación Literaria: Punto de Partida para el Goce Lector

La formación literaria es el punto de partida esencial para acceder al texto, a su comprensión profunda y al desarrollo del gusto por la lectura.

Objetivos de la Formación Literaria

• Contribuir a la formación integral de la personalidad del individuo.
• Conseguir la competencia lectora del niño y su formación.
• Dar claves de acceso mediante el lenguaje, donde se vea marcada la experiencia humana, imaginativa, moral y vivencial.
• Conocer la tradición cultural propia y el medio.
• Mejorar la competencia lingüística del niño.
• Plantear la lectura como medio para entender la expresión artística.

El Papel del Docente Mediador

El docente actúa como un punto de apoyo fundamental durante el proceso... Continuar leyendo "Estrategias Efectivas para el Fomento Lector en Educación Infantil y Primaria" »

Otras Categorías para Clasificar los Sustantivos

• Contables: Son los que se pueden enumerar. Ejemplos: tres bicicletas, dos casas, cinco cucarachas, etc.
• No contables: Son los que no se pueden enumerar individualmente, pero sí se puede medir su cantidad. Ejemplos: leche, harina, agua, aire, calor, etc.
• Primitivos: Son los que no derivan de otra palabra. Ejemplos: zapato, libro, plato, billete, perro, papel, etc.
• Derivados: Son los que derivan de otras palabras. Ejemplos: zapatero, librería, platero, billetera, perrera, etc.
• Aumentativos: Son los que expresan aumento de tamaño. Ejemplos: muchachote, cosota, palabrota, golazo, fiestota, etc.
• Diminutivos: Son los que expresan una disminución de tamaño. Ejemplos: casita, muchachito, pelotica, fiestica,

KwamaKhumah

Fundamentos del Pensamiento Marxista

Del Materialismo histórico al Materialismo dialéctico.

• La burguesía nace del feudalismo.
• Toda realidad histórica tiene su ocaso.
• El proletario es concebido como un esclavo moderno.

Corrosión del carácter

Cuando las personas son explotadas bajo el sistema capitalista, aparece una corrosión del carácter, ya que el individuo vive fundamentalmente para trabajar, perdiendo otras dimensiones de su ser.

“Nadie sabe para quién trabaja” - Atribuido a Marx.

El Capital (Das Kapital), texto fundamental de Marx, cuya redacción comenzó alrededor de 1843.

Principios Clave

• La sociedad debe emanciparse de las estructuras opresoras.
• El Estado (en una fase transitoria o ideal) debería hacerse cargo de las necesidades

La Formulación de las Teorías Científicas

Para Karl Popper, el punto de partida del desarrollo de las Teorías científicas es:

• 1. Resolución de problemas que necesitan explicación

  Estos problemas pueden originarse en:

  • Las insuficiencias de una teoría anterior.
  • El incumplimiento de las expectativas de dicha teoría.

  Los intentos de explicar y solucionar estos problemas dan origen a nuevas Teorías científicas. Para Popper, nuestro conocimiento de la realidad es siempre provisional. Las Teorías científicas son conjeturas sobre el mundo, hipótesis que explican fenómenos.

• 2. La búsqueda interminable de la verdad

  La noción de verdad de una teoría, su correspondencia con la realidad, es una idea reguladora y orientadora. La ciencia busca acercarse

Casos Gramaticales del Latín

• Nominativo: Sujeto de la oración o atributo con el verbo sum.
• Vocativo: Se emplea solo para llamar o dirigirse a alguien.
• Acusativo: Complemento Directo de un verbo transitivo o tras ciertas preposiciones (ad, per...).
• Genitivo: Complemento del nombre (equivalente a 'de' en español).
• Dativo: Complemento Indirecto (equivalente a 'a' o 'para' en español).
• Ablativo: Complemento Circunstancial (equivalente a 'por', 'con', 'desde' en español) o tras ciertas preposiciones (a/ab, e/ex, cum...).

El Verbo Sum

El verbo sum sin atributo se traduce como 'hay'.

Adjetivos de la Tercera Declinación

En los adjetivos de la tercera declinación, el tema termina en '-i'.

Ejemplo Histórico: Remo

Remo: Desde la colina del Aventino vio seis... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Gramática, Semántica y Latín para el Español" »

Regulación Contable: Aplicación de Normas en Grupos de Sociedades

El Real Decreto 1159/2010, en su artículo 6.1 de las propias Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas (NOFCAC), establece la normativa aplicable en cada una de las situaciones posibles. Toda sociedad dominante de un grupo de sociedades, incluidas las que sean dependientes de otra sociedad, estará obligada a formular cuentas anuales aplicando:

• Obligatoriamente las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) y de Información Financiera (NIIF) adoptadas por los Reglamentos de la Unión Europea, si a la fecha de cierre del ejercicio alguna de las sociedades del grupo ha emitido valores admitidos a cotización en un mercado regulado de cualquier estado miembro

ESTRUCTURA EMPRESA: 1.Economica (actiu o inversions);2.Financera (PN y Passiu que formen les fonts financeres). Les empreses necessiten financarse per la seva activitat.