Chuletas y apuntes de Inglés de Primaria

Este documento presenta una expresión recurrente que encapsula una actitud de desafío y la percepción de envidia por parte de terceros. A través de una frase repetitiva, se transmite un sentimiento de confrontación ante adversarios que acechan.

El Eco de la Advertencia

Están esperando que me quite el chaleco para darme plomo; me tienen envidia todos esos palomos.

Están esperando que me quite el chaleco para darme plomo; me tienen envidia todos esos palomos.

Están esperando que me quite el chaleco para darme plomo; me tienen envidia todos esos palomos.

Están esperando que me quite el chaleco para darme plomo; me tienen envidia todos esos palomos.

Están esperando que me quite el chaleco para darme plomo; me tienen envidia todos esos

Globalizazioaren Ondorioak

Ondorio Positiboak

1. Merkataritzaren hazkundea: potentzia ekonomiko handietan eta azeleratzen ari diren eskualde-potentzietan, aberastasun handiagoa dago.
2. Merkaturatzeko modu berriak: garraioaren eta telekomunikazioei esker, banaketa- eta merkaturatze-modu berriak garatu dira.
3. Deskokatzea: industria-deskokatzeak abantailak ditu beren jarduerak beste herrialde batzuetan egin ditzaketen multinazionalentzat. Gastuak murrizten dituzte soldatak eta zergak txikiagoak direlako.
4. Lan-munduko aldaketak: globalizazioak lanpostu berriak sortzen lagundu du, beste herrialde batzuetan lan egiteko aukera ematen du (lan-mugikortasuna). Lan egiteko era berri bat sorrarazi du: telelana; zeregin jakin batzuk etxetik nahiz beste lekuetatik egin

Adjectives for Materials in Automotive Design

1. Seat covers in luxury cars are made from leather. It is made from animal skins and is strong, flexible. It doesn’t melt, but it can burn.

1 Fundas de asiento en los coches de lujo están hechos de cuero. Está hecha de pieles de animales y es fuerte
flexible. No se funde, pero se puede quemar.

2. The instrument panel is placed in front of the driver’s seat. Holes are cut in the panel, and the instruments are placed behind them. Some luxury cars have wooden instrument panels. These are very expensive. The material is hard, but not flexible. You can cut it, but you can’t bend or stretch it. It doesn’t melt, but it burns.

2 El panel de instrumentos se coloca delante del asiento del conductor.... Continuar leyendo "Automotive Materials & Components: Properties, Vocabulary, and Vehicle Systems Explained" »

Gramática Inglesa: Tiempos Verbales y Vocabulario Esencial

Tiempos Verbales

Presente Simple

• Uso: Hábitos y rutinas.
• Afirmativo: S + V + Complemento
• Negativo: S + don’t/doesn’t + V + Complemento
• Interrogativo: Do/Does + S + V + Complemento?

Presente Continuo

• Uso: Actividad en proceso o actividad temporal.
• Afirmativo: S + am/is/are + V-ing + Complemento
• Negativo: S + am/is/are not + V-ing + Complemento
• Interrogativo: Am/Is/Are + S + V-ing + Complemento?

Pasado Simple

• Uso: Acciones pasadas completas.
• Afirmativo: S + V-past + Complemento
• Negativo: S + did not + V + Complemento
• Interrogativo: Did + S + V + Complemento?

Pasado Continuo

• Uso: Acciones en proceso que especifican cuándo empezaron en el pasado.
• Afirmativo: S + was/were + V-ing + Complemento
• Negativo:

Gramática Esencial en Español

Frases Verbales

Verbales:

• Modales:
  • Obligativas: tener/deber/haber + que, haber de.
  • Aproximativas: Venir a/deber de.
  • Posibilidad: poder.
• Aspectuales:
  • Incoativas: Ponerse a/Romper a/Empezar a/Comenzar a/Arrancar a/Echar(se) a.
  • Ingresivas: Ir a/Estar por/Estar a punto de/Pasar a + INFINITIVO.
  • Frecuentativas: Soler + INFINITIVO.
  • Reiterativas: Volver a + INFINITIVO.
  • Terminativas: Traer/Dejar/Quedar/Estar/Tener/Dejar de/Acabar de/Parar/Cesar de + PARTICIPIO.
  • Durativas: Estar/Andar/Venir/Ir/Seguir + GERUNDIO.

Adverbios

Adverbio: Lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, relativos, interrogación/exclamación, de aproximación.

Conectores: La Conjugación

• COORDINANTES:
  • Copulativas: y, e, ni.
  • Adversativas: mas, pero,

Tiempos Verbales en Inglés: Estructura y Uso

A continuación, se detallan los principales tiempos verbales en inglés, su estructura y sus usos más comunes:

• Presente Simple: (para hablar de rutinas)
• Presente Continuo: (sujeto + is/are/am + -ing, para acciones en el momento de hablar)
• Presente Perfecto: (sujeto + have/has + participio, para acciones del pasado con repercusión en el presente, a menudo con "for" y "since")
• Presente Perfecto Continuo: (sujeto + has/have been + -ing)
• Pasado Simple: (sujeto + verbo en pasado, para acciones pasadas finalizadas)
• Pasado Continuo: (sujeto + was/were + -ing, para una acción específica en el pasado, una acción interrumpida, o dos acciones simultáneas)
• Pasado Perfecto: (sujeto + had + participio, para una

Reglas de Comparativos y Superlativos en Inglés

Adjetivos de una sílaba

• Comparativo: Se añade -er.
• Superlativo: Se añade the ... -est.

Adjetivos terminados en -e

• Comparativo: Se añade -r.
• Superlativo: Se añade the ... -st.

Adjetivos con estructura consonante-vocal-consonante

• Comparativo: Se dobla la última consonante y se añade -er.
• Superlativo: Se dobla la última consonante y se añade the ... -est.

Adjetivos de más de una sílaba terminados en -y

• Comparativo: Se cambia la -y por -ier.
• Superlativo: Se cambia la -y por the ... -iest.

Tipos de Comparación

• Igualdad: Se usa la estructura as + adjetivo + as. Para personas: as ... as him / he is.
• Inferioridad: Se usa la estructura less + adjetivo + as.

Uso de Adjetivos terminados en -ing y -ed

• Adjetivos

Dominando Was y Were: Ejemplos Clave del Verbo To Be en Pasado

Este documento te ofrece una colección exhaustiva de oraciones de ejemplo para comprender y practicar el uso correcto de "was" y "were", las formas en pasado del verbo "to be" en inglés. Dominar estas estructuras es fundamental para construir frases en pasado simple y expresar estados, condiciones o ubicaciones en un tiempo anterior.

A continuación, encontrarás una serie de ejemplos prácticos, cada uno con su traducción al español, para facilitar tu aprendizaje y consolidar tus conocimientos sobre este importante tiempo verbal.

Ejemplos de Oraciones con "Was" y "Were"

1. I was a good student. (Yo era un buen estudiante).
2. We were old friends. (Nosotros éramos viejos amigos).
3. He

Llengua i Societat: Introducció a la Sociolingüística

La sociolingüística és una disciplina fonamental per comprendre la complexa interacció entre el llenguatge i el seu context social. Aquesta secció explora els seus conceptes bàsics i la seva evolució.

Què és la Sociolingüística? Definició i Abast

La sociolingüística és la disciplina que estudia la relació que s'estableix entre la llengua i la societat, i l'anàlisi de l'ús lingüístic que se'n deriva.

Diferències entre Lingüística i Sociolingüística

La lingüística se centra en l'estudi de les paraules i l'estructura interna de la llengua, mentre que la sociolingüística posa el focus en les persones com a usuàries de la llengua i en com el context social influeix... Continuar leyendo "Sociolingüística: Llengua, Societat i Bilingüisme" »