Chuletas y apuntes de Inglés de Bachillerato y Selectividad

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Tiempos Verbales en Inglés: Estructura, Usos y Gramática Esencial

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Tiempos Verbales en Inglés: Estructura y Uso Esencial

Esta sección detalla la estructura y el uso fundamental de los principales tiempos verbales en inglés, desde el presente simple hasta los futuros perfectos continuos, incluyendo sus formas afirmativa, negativa e interrogativa.

Presente Simple (Present Simple)

  • Afirmativa (AF): Sujeto + Verbo (base/-s/-es) + Complemento
  • Negativa (NG): Sujeto + don't/doesn't + Verbo (base) + Complemento
  • Interrogativa (IN): Do/Does + Sujeto + Verbo (base) + Complemento?

Uso: Acciones habituales o rutinas, hechos generales o científicos, y verbos estáticos.

Presente Continuo (Present Continuous)

  • Afirmativa (AF): Sujeto + am/is/are + Verbo-ing + Complemento
  • Negativa (NG): Sujeto + am/is/are + not + Verbo-ing + Complemento
  • Interrogativa
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Vocabulario inglés esencial: guía completa de verbos, expresiones y gramática

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Vocabulario inglés esencial

Verbos y expresiones comunes

  • CRAM: Estudiar intensamente en poco tiempo
  • HAND IN: Entregar
  • ASSIGNMENTS: Trabajos
  • SKIPPED: Ausentarse
  • PLAYING TRUANT: Hacer novillos
  • BOTHER: Molestar
  • MESS AROUND: Perder el tiempo
  • GET STUCK: Quedarse atascado/bloqueado
  • SCRAPE THROUGH: Aprobar por los pelos
  • A LEVEL: Examen de acceso a la universidad
  • APPLY FOR: Solicitar
  • BOARDING: Internado
  • BULLY: Intimidar
  • DEADLINE: Plazo
  • DEGREE: Carrera universitaria
  • EXPEL: Expulsar
  • FEES: Tasas
  • LECTURE: Clase
  • RETAKE: Examen de recuperación
  • UNDERGRADUATE: Estudiante universitario
  • HOPE OF: Esperanza de
  • LACK OF: Falta de
  • PUT THE BLAME ON: Echar la culpa a
  • BE IN TEARS: Echarse a llorar
  • BE IN BIG TROUBLE: Tener problemas
  • BE IN TWO MINDS: Estar indeciso
  • BE ON EDGE: Estar al límite
  • BE
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Bilingüisme i Diglòssia: Tipus, Conflicte Lingüístic i Solucions

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Tipus i Conceptes Clau del Bilingüisme

El bilingüisme és un fenomen complex que es pot analitzar des de diferents perspectives. A continuació, explorem els seus nivells, les seves relacions amb la diglòssia i els conflictes que poden sorgir del contacte entre llengües.

Els Tres Nivells del Bilingüisme

El bilingüisme es manifesta en tres nivells principals:

Bilingüisme Individual: Definició i Tipologies

El primer nivell és l'individual, referit a aquells individus que dominen dues llengües. Pot ser:

  • Actiu: L'individu utilitza les dues llengües per comunicar-se.
  • Passiu: Coneix les dues llengües, però només n'utilitza una activament.
  • Simètric: Coneix les dues llengües per igual.
  • Asimètric: Coneix més una llengua que l'altra.
  • Instrumental:
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Repressió del Franquisme: Censura, Camps i Conseqüències

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Repressió del Franquisme

La repressió franquista va ser una política dirigida contra els desafectes al règim, però també contra aquells que no estaven clarament implicats. Aquesta repressió va ser tant directa com indirecta.

Lleis de Censura

Es van promulgar diverses lleis importants, com la llei de 1937 que controlava tot el que fos escrit o televisat. La televisió i la ràdio van quedar sota el control del règim, igual que el cinema i els llibres. Hi havia censors que determinaven què es podia publicar. Posteriorment, va aparèixer la llei Fraga de censura, que teòricament era liberalitzadora, però va tenir un efecte contrari: es podia publicar tot, però el règim ho podia segrestar.

Formes Directes de Repressió

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Tiempos verbales

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Pres:
I study
Pres.C: I am study
Past.: I studied
Past.C: I was studying
Pre.P.S: I have studied
Past.P.S: I has studied
Future: I will study
Have to: I have to study
Be going to: I am going to study


Redaccion de ingles

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rates of district
the street culture of the Hip-Hop contains to the B-boying or breakdance, dances characteristic of the hiphoperos and that today is taught in some gymnasiums, a way is considered attractive to exercise itself. Against the image of a young dress with trousers that arrive to him more underneath the hips, wide slippers, gawky hair and “to walk musical” due to the steps that go accompanied of songs that rhyme all along, has been created certain prejudice. One is the lovers of the Hip-Hop, street culture that today is adopted in gymnasiums The B-boying or breakdance is the dance characteristic of the followers of the Hip-Hop, where the fragile and electrified acrobatics, turns, contorsiones, movements are the tonic in the dance.
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Redacciones

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The job that I would like to take up in the future is medicine. Since I was a little child I´ve always wanted to wear the white coat of a doctor. Medicine is a white collar job and it is very useful to society when a doctor devotes his knowledge and his time to help the needy as well as to bring the welfare to society. This career is well paid but it is a tiring one as well. Nonetheless, I have decided to take it up because I love helping people especially those who are sick. I am sure my dream will come true in the future!.

If I will win the lottery, I would fulfill my wishes and dreams. First, i would continue my high studies. Then I would begin to improve my career to suit the modern life. Next I would buy a nice house to my family. And
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Gramatica Ingles

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Pasisive: Be+ past participle
Causative: HAVE+object+past participle
Relative: who, whose, (non-def) which,where,when,why.
Modal:
Possibility - may / could Near certainty - must
Probability - should / will
Negative certainty - can`t certeza - will
Obligation/necessity - has,have to / need to / must Advise - should/ought to
Permission - may/can´t
Reported speech:
Present Simple I take - Past simple I took
Prest Con. I`m taking - Pst c. I was taking
Past simp I took - Pst Perf Simp. I Had taken
Prst perf simpl I have taken - Pst Per Sim "
Will-would Can-Could may-might must-hadto
Here-there/now-then/tomorrow-the next day
Ago-before/last-the before/yerterday-thedaybef
1.He said that / He told me that + S + V
2.He asked me if / who + S + V
3.He told / asked ME
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Redacciones

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rules and laws.
young people has to follow more laws that adult people.For example, poeple of my age cannt drink, cant drive .... and other labours masures. In this last for example; young people over school learing age and under 18 are4 known as young workers. THere are special laws to protect the empliyment right of young workers. these concern your healt and safety, what jobs you can do, when you can work and how many hours you can work. the law said that you mustnt work more than eight hours a day or more than 40 hours a week. in conclusion the laws that we must follow are more strickt for us that for adult person, in addition we must follow more ruls that them in the society.

vote.
The vote of the young men for the parties is very
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Libro de ingles 2

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TITLE:tales of mystery and imagination.AUTHOR:edgar allan poe.TYPE:mystery.PLOT:this book is based in six stories with different plots.the mystery in this book is very important in every story and the characters can feel it all the time.murderers,deaths and strange experiences make this book fall of suspense.CONTEXT-DESCRIPTION:the context changes in every story.the years are clased to 1800,althagh the author doesn’t fell you sometimes.some of the places are rattleborough,paris.the sea or the prison.MAIN CHARACTERS:-the narrator:-description:he is always a character in the story.-personality:fair,loyal,strong.-occupation:in some stories he is just another normal man but in others he is a prisoner or a detective.-role in the book:the narrator... Continuar leyendo "Libro de ingles 2" »