Chuletas y apuntes de Griego de Secundaria

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Infancia en la Antigüedad: Costumbres, Educación y Vestimenta

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Aceptación de los hijos

  • En Grecia, los niños no deseados eran abandonados en una vasija de barro.
  • Los niños abandonados podían ser recogidos por otra pareja.
  • Los niños con problemas físicos eran abandonados e incluso podían ser eliminados.
  • En Roma, los hijos varones aceptados tenían un Genius o Protector.

Imposición del nombre a los recién nacidos

En Grecia, el varón primogénito tomaba el nombre del abuelo paterno.

En Roma, el varón disponía de tres nombres:

  • Praenomen o nombre propio. Aparecía siempre abreviado y algunos correspondían al orden en el que nacieron.
  • Nomen. Correspondía al nombre de la gens o familia o clan.
  • Cognomen. Sobrenombre o apodo que se transmitía de padres a hijos.

La educación

La educación en la antigüedad tenía... Continuar leyendo "Infancia en la Antigüedad: Costumbres, Educación y Vestimenta" »

El efecto de inmersión y la fábula en la obra de Buero Vallejo

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La fábula en La Fundación (LF)

Buero Vallejo subtituló La Fundación como Fábula en dos partes. La obra transcurre en una habitación compartida por seis hombres en el seno de una Institución en la que, supuestamente, todos se dedican a desarrollar proyectos de investigación. Cuando se desvela la realidad, descubrimos que los seis hombres son presos políticos y que el protagonista, Tomás, incapaz de afrontar sus responsabilidades, se ha refugiado en una ensoñación.

Así, como si se tratara de una fábula verdadera, plantea al espectador el eterno problema de la realidad y la ficción, producido por el rechazo del mundo exterior, por la imaginación, por el trastorno mental o por la alucinación. Debido a ese enfrentamiento, surge un... Continuar leyendo "El efecto de inmersión y la fábula en la obra de Buero Vallejo" »

Renacimiento y Reforma: Transformaciones en Europa Siglos XV-XVI

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Renacimiento: Un Nuevo Amanecer Cultural en Europa

El Renacimiento fue un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Este movimiento marcó un renacer en las artes y una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue la cuna y el epicentro del desarrollo de este movimiento. El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.

Causas del Renacimiento

  • Revalorización y reintroducción de las obras clásicas.
  • La caída de Constantinopla.
  • Grandes inventos como la imprenta.
  • Desarrollo del humanismo.
  • La guerra y la paz.

Características del Renacimiento

  • Culto a la Antigüedad Clásica, valorando sus modelos
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Renacimiento del pensamiento: Origen y legado del Humanismo

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El Humanismo: Un Movimiento Transformador

El humanismo fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo, estrechamente ligado al Renacimiento. Surgió en el siglo XIV en la península Itálica, especialmente en Florencia, Roma y Venecia, con figuras como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Este movimiento se caracterizó por el redescubrimiento y estudio de la Antigüedad Clásica, retomando el humanismo griego del siglo de oro. Mantuvo su hegemonía en gran parte de Europa hasta finales del siglo XVI, transformándose y diversificándose debido a los cambios sociales e ideológicos de Europa, como las reformas luterana y calvinista, la Contrarreforma católica, la Ilustración y la Revolución francesa.

El... Continuar leyendo "Renacimiento del pensamiento: Origen y legado del Humanismo" »

La Granja de los Animales: De la Revolución a la Tiranía y la Corrupción

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La Granja de los Animales: De la Revolución a la Tiranía

Al año siguiente, Napoleón se convierte en un auténtico dictador, utilizando a los perros como su policía personal contra todo aquel que se le oponga, y rompiendo cada vez más los mandamientos que iniciaron la revolución.

El Molino de Viento y la Propaganda

Ordena construir el molino de viento ideado por Snowball. Cuando una tormenta lo destruye, responsabiliza a Snowball y lo acusa de traidor ante todos los animales.

Napoleón ordena reconstruir el molino, tarea en la que la fuerza del caballo Boxer resulta fundamental.

La Escalada de la Tiranía y la Corrupción

La tiranía de Napoleón se intensifica hasta el punto de forzar a animales inocentes a "confesar" falsos delitos de traición,... Continuar leyendo "La Granja de los Animales: De la Revolución a la Tiranía y la Corrupción" »

Cerámica melanografica

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Los vasos se van recargando cada vez más y nos van anunciando un tiempo orientalizante en la producción de cerámica/Encontramos varios focos importantes de producción de cerámica en Atenas y Corinto (período protocorinto), Rodas o Aigai (primera capital de Macedonia). Puede identificarse el lugar de procedencia a través de la decoración de la cerámica. En un píxides hay un caballo en el asa. Tenemos una Dama del Dípylon que no se sabe si es griega o del Próximo Oriente. Es de marfil y no demasiado grande. También empezamos a ver esculturas en metal, aunque no podemos saber si se hicieron demasiadas pues la producción de hierro decae/En lo que respecta a las viviendas, tenemos casas de planta rectangular/ cuadrada terminadas en
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Obra 'Fausto' de Goethe: Estructura, Temas y Reflexiones del Primer Monólogo

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"Fausto" de Goethe

Estructura Externa

La primera parte de la obra puede dividirse en tres partes:

  • Planteamiento: La apuesta de Dios y el Diablo, la desesperación de Fausto por no conocer todas las ciencias y la aparición de Mefistófeles.
  • Nudo: Desde que Fausto vende su alma al diablo a cambio de la juventud y el saber, su enamoramiento de Gretchen, su cortejo y cuando la abandona estando embarazada.
  • Desenlace: Tras el intermedio de la Noche de Walpurgis, cuando se entera de la condena de su amada por la muerte de su madre y su hermano, cuando intenta salvarla y su posterior abandono.

Temas Principales

Tema Filosófico

El inconformismo en la existencia del hombre; pues Fausto lo tiene todo en el campo intelectual, económico y social, pero no se... Continuar leyendo "Obra 'Fausto' de Goethe: Estructura, Temas y Reflexiones del Primer Monólogo" »

L'Ascens de Macedònia i Alexandre el Gran: Hegemonia i Conquesta

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L'Ascens de Macedònia i Alexandre el Gran

L'any 371 aC, la batalla entre Esparta i Tebes va marcar un punt d'inflexió. Tebes, sota el lideratge d'Epaminondes, va revolucionar l'exèrcit introduint llances de 4-5 metres, convertint-les en l'arma ofensiva principal. A més, va crear les Falanges, una formació que va servir d'inspiració per a les falanges macedònies i les legions romanes. Després d'aquesta batalla, va començar l'hegemonia de Tebes, però totes les ciutats estaven debilitades, una situació que va ser aprofitada per Macedònia, un territori al nord de Grècia.

L'Època Hel·lenística i Alexandre el Gran

Macedònia, considerada pels grecs com un territori semi-bàrbar, era una regió del nord de Grècia basada en l'agricultura... Continuar leyendo "L'Ascens de Macedònia i Alexandre el Gran: Hegemonia i Conquesta" »

La Estructura y Crítica Social en Utopía de Tomás Moro: Monarquía, Propiedad y Justicia

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Estructura de la Obra Utopía de Tomás Moro

Libro Primero: Confrontación Crítica

En el Libro Primero se confronta la vida social y política de Utopía, contrastándola críticamente con la realidad de Inglaterra y Europa en general. Este libro expone cuatro temas centrales y una conclusión sobre la raíz de todos los males.

Libro Segundo: La Sociedad Utopiense

En el Libro Segundo se describe la vida de los utopienses (gobierno, estudios, trabajo, religión, organización política y social) y finaliza con una crítica a la causa de tanto sufrimiento humano. Ambas conclusiones están intrínsecamente entrelazadas.

Temas Centrales del Libro Primero de Utopía

  1. La conveniencia de un consejero filosófico para el rey

    Se plantea si es o no conveniente

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Supervivència i Esperança: La Història de l'Alba i en Dídac

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Plantejament

Un dia, l'Alba va veure que dos nois estaven apallissant en Dídac; el motiu era el seu color de la pell. El van tirar a l'aigua per si s'ofegava. L'Alba el va voler ajudar, però en el moment d'ajudar-lo va vibrar tot el terra. Llavors un dels nois va aixecar el cap i va veure que eren platets voladors. Els dos nois estaven tan espantats que els van seguir fins al poble on van començar a apilar totes les cases, una sobre l'altra. L'Alba i en Dídac van córrer fins al poble i van veure que tot estava destrossat i que cap d'aquells dos nois era viu, tampoc hi havia supervivents, excepte ells dos. Van intentar buscar supervivents, però tot era inútil, per més que buscaven no trobaven res, només restes de cases. L'Alba, amb uns... Continuar leyendo "Supervivència i Esperança: La Història de l'Alba i en Dídac" »