Chuletas y apuntes de Francés de Secundaria

El Concepto y la Esencia de la Moneda

Por lo general, una moneda es una pieza de metal que tiene una forma, un título, un peso y una dimensión determinados, a la cual el poder político de cada época estampa una marca oficial. De esta manera, queda garantizado su valor y legalizado el intercambio de monedas por objetos o servicios.

Casi siempre las monedas fueron de metal, aunque algunos países, por diferentes motivos, tuvieron que utilizar otros materiales para acuñarlas, como la porcelana.

Condiciones Ineludibles para Considerar una Pieza como Moneda

Para que una pieza sea considerada moneda, debe cumplir tres condiciones ineludibles:

1. La Materia

   Se refiere al metal o a las aleaciones empleadas para fabricarlas, a su composición, valor y condiciones

Letra

Épico, ¡sal del medio, ok? ¡Yeh, yeh, yeh, fuego!

Verso 1

Me dijeron que te acabas de dejar,
que el bobo aquel te engañó,
que andas suelta igual que yo,
que ya no crees en el amor.
No sé, pero...

La noche está pa' desquitarnos,
otro shot vamos a darnos,
que yo también quiero joder, vacilar.
Trae a todas tus amigas, que yo las voy a poner a fumar.
¡Dale hasta abajo, pata abajo sin parar, yeh!

Coro

Porque estar soltera está de moda,
por eso ella no se enamora.
Estar soltera está de moda,
por eso no va a cambiar.

Estar soltera está de moda,
por eso ella no se enamora.
Estar soltera está de moda,
por eso no va a cambiar.

Verso 2

Ella está soltera con sus amigas revueltas,
va pa' la disco y a nadie le rinde cuentas.
Está soltera (¡Fuego!... Continuar leyendo "Ritmo de Independencia: La Celebración de la Soltería Urbana" »

El Grupo Social: Definición

Formaciones de tipo social que, caracterizadas por una estructura y un número de personas, poseen aspectos comunes como:

• Conjunto de personas que comparten una finalidad.
• Conjunto de personas entre las que se establece una comunicación.
• Personas que satisfacen sus necesidades en el seno del grupo.

Tipos de Grupos

1. Según la relación afectiva que se establece entre ellos

   • Grupos primarios: las relaciones son intensas, fuerte cohesión y se alcanza un alto grado de intimidad. Suelen ser pequeños y de carácter informal como la familia, el grupo de clase o pandilla.
   • Grupos secundarios: son de mayor tamaño y las relaciones entre sus miembros son impersonales e institucionalizadas. Es de carácter formal en el sentido normativo

1.6. Educación Ambiental y Ecológica: Objetivos y Relación

Objetos de Estudio y Corrientes

¿Cuál es el objeto de estudio de la educación ambiental? ¿Cuál es el objeto de estudio de la educación ecológica? ¿Cómo se relacionan estas dos corrientes?

La educación ambiental imparte un conocimiento sobre la relación del hombre con su ambiente y su entorno, y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. El objetivo es formar individuos para conocer las interacciones entre lo que hay de natural y de lo social en su entorno, y para actuar en él.

También tiene como objetivo que se aborden temáticas y leyes para el cuidado del medio ambiente con... Continuar leyendo "Fundamentos de la Educación Ambiental, Origen Planetario y Fenómenos Atmosféricos Críticos" »

Definiciones Científicas Fundamentales

Sistema

Es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo.

Ciencia auxiliar

Es aquella que funciona como soporte de otra ciencia para que esta cumpla con sus metas y objetivos.

Astronomía

Es la ciencia que se encarga de estudiar los cuerpos celestes del universo, tales como cometas, estrellas, etc.

Física

Es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.

Química

Es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia.

Ciencia

Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento de principios y leyes.

Hidrografía

Es... Continuar leyendo "Explorando el Cosmos: Conceptos Clave de Ciencia, Astronomía y Nuestro Planeta" »

De Mi Vida Te Boté

Letra de la Canción de Ozuna y Bad Bunny

Wo-oh
Oh, oh
Wo-oh
Yeh
Este es el verdadero remix, babe
(Na-na)
Eso es así
(Ozuna)

Verso 1: Ozuna

Paso muchas noches pensándote
Yo no sé ni cómo ni cuándo fue
Pero sólo sé que yo recordé
Cómo te lo hacía yo aquella vez
Si yo no puedo seguir solo
Pero sé, que te boté

Estribillo: Ozuna

De mi vida te boté, y te boté
Te di banda y te solté, yo te solté
Pa'l carajo usté' se fue, y usté' se fue
De mi vida te boté, yo te boté
Yeh, yeh, mami

Verso 2: Bad Bunny

Baby, la vida e' un ciclo (wuh)
Y lo que no sirve yo no lo reciclo
Así que de mi vida muévete
Que si te lo meto es pa' recordar un TBT, yeh
Ya ya me cansé de tus mentiras
Ahora hay una má' dura que me tira (yeh)
Todo... Continuar leyendo "De Mi Vida Te Boté: Letra de la Canción de Ozuna y Bad Bunny" »

Sintaxis Francesa: Oraciones Coordinadas y Subordinadas

Oraciones Coordinadas:

• Copulativas: suman ideas.
• Adversativas: expresan oposiciones.
• Disyuntivas: presentan una elección entre dos opciones.
• Distributivas: distribuyen información.
• Explicativas: aclaran o explican la idea anterior.

Oraciones Subordinadas:

• Sustantivas: funcionan como un sustantivo (sujeto, CD, CRegim, CI, Atributo, CN, CAdj, sujeto paciente, CAgente, CAdv).
• Adjetivas: funcionan como un adjetivo (especificativa, explicativa -entre comas-, PSAdj sustantivada -adjetivo que se usa como sustantivo-).
• Adverbiales: funcionan como un adverbio (tiempo, modo, lugar).

Oraciones Coordinadas:

• Copulativas: suman ideas.
• Adversativas: expresan oposiciones.
• Disyuntivas: presentan una elección entre

Características de los Derechos Humanos

Los Derechos Humanos poseen atributos intrínsecos que definen su naturaleza y aplicación:

• Universales: Se deben reconocer a todos los seres humanos, sin excluir a nadie.
• Preferentes: Al entrar en conflicto con otros derechos, los Derechos Humanos tienen preferencia y deben ser protegidos de manera prioritaria.
• Imprescindibles: No se pueden perder, no caducan ni prescriben, sino que tienen vigencia para todos en todo momento. (Nota: Es necesario poner límites a unos derechos para poder disfrutar otros).
• Inalienables: No se pueden ceder o traspasar a otras personas.
• Indivisibles, Interdependientes e Innegociables: Todos los Derechos Humanos son de igual importancia, puesto que se complementan entre sí.

Sustantivos

Los sustantivos señalan realidades. Se clasifican en:

• Concretos: Se perciben con los sentidos o se pueden representar mentalmente (ej: volcán, ciudad).
• Abstractos: Realidades que no captamos con los sentidos (ej: justicia, amistad).
• Individuales: Se refieren a un único ser (ej: abeja, plato).
• Colectivos: Indican un conjunto de seres de la misma especie (ej: enjambre, vajilla).
• Contables: Realidades que se pueden contar (ej: botella, libro).
• No contables: Realidades que no se pueden contar (ej: oxígeno, arena).

Género y Número

Los sustantivos admiten morfemas de género y número.

Género

• Diferencian el sexo mediante las desinencias -o/-a o sufijos (ej: actor/actriz).
• Los comunes en cuanto al género marcan la variación con el determinante