Chuletas y apuntes de Francés

Kalkolitoa: gizarte eta ekonomia aldaketak

Kalkolitoa:

Aldaketa bat da, batez ere ikuspegi sozialetik, buruzagitzaren lehen aztarnak agertzen dituena. Desberdintasun sozialak eta ekonomikoak sortzen dira, eta produkzio eta antolaketa modu berri bat agertzen da: ekonomia ekoizlea mantendu arren, indibiduen artean desberdintasunak ikus daitezke. Bi fenomenoen agerpena + 1. Banaketa geografikoa argia da: iparraldean (eremu landatarra) vs hego-erdialdean (bateratze zentroak). Sei ezaugarri orokor nabarmentzen dira.

Kronologia eta periodizazioa

1. Kronologia eta periodizazioa → Bi zati: Antzinako Kalkolitoa (3200/3000–2600 K.a.) vs Kalkolito berria (2600–2000/1900 K.a.). Banaketa teknologikoa: kanpai-itxurako zeramikaren agerpena. Esparruaren arabera

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¿Cuándo se consideró importante revisar la literatura y analizar el enfoque? Después de la segunda mitad del siglo XX.

Conceptos Clave

Saludable: Estado muy importante para la planificación, construcción y desarrollo de un proyecto de vida que implica que la persona tenga bienestar físico, psicológico y social. Motivo de: Reflexión, análisis y formulación de intervenciones en salud con nuevos enfoques.

Quién determina la organización social y comunitaria: Desarrollos urbanísticos de cada territorio.

Quién está obligado a proveer condiciones sociales: El estado y sus instituciones.

Salud Pública: Aquellas políticas y actividades que se realizan para y con la comunidad, con el fin de promover la salud y prevenir la enfermedad y así... Continuar leyendo "Salud Pública y Bucodental: Enfoques, Funciones y Prioridades" »

Clasificación de los Verbos Predicativos

1. Verbos Transitivos

Los verbos transitivos necesitan un complemento directo (C.D.) para completar su significado. Ejemplos: "Vendo melones", "Traigo ciruelas", "Hago broches".

Tipos de Verbos Transitivos

• Siempre transitivos: Como "hacer", "tener", "dar", etc.
• Transitivos en la estructura profunda: Aunque no lleven C.D. explícito. Ejemplos: "Comer", "Cantar".
• Con complemento interno: Derivado del mismo significado verbal. Ejemplos: "Vivir la vida", "Comer la comida", "Andar la andadura", "Correr una corrida". A menudo, cuando se expresa el C.D., se modifica el significado. Por ejemplo, "vivir la vida" no significa simplemente vivir, sino aprovecharse bien de ella.
• Causativos: El sujeto no realiza la acción,

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Dominar el Verbo AVOIR (Tener) en Francés

El verbo AVOIR es fundamental en francés, equivalente a "tener" en español. Se utiliza para expresar posesión, edad y para formar tiempos compuestos.

Pronombre	Conjugación
je	j’ai
tu	as
il / elle / on	a
nous	avons
vous	avez
ils / elles	ont

Ejemplos de Uso del Verbo AVOIR:

• J’ai un chat. (Tengo un gato)

• Tu as un livre. (Tú tienes un libro)

• Nous avons faim. (Tenemos hambre)

Dominar el Verbo ÊTRE (Ser o Estar) en Francés

El verbo ÊTRE es otro pilar del francés, equivalente a "ser" o "estar" en español. Es esencial para describir, identificar y formar la voz pasiva, entre otros usos.

Pronombre	Conjugación
je	suis
tu	es
il / elle / on	est
nous	sommes
vous	êtes
ils / elles	sont

💳 3. Léxico de Métodos de Pago en Francés

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Ciencia: Fundamentos y Disciplinas

La ciencia es el conocimiento que produce leyes generales a partir de la observación y la realización de experimentos que pueden reproducirse con total exactitud en cualquier momento y lugar, y que pueden utilizarse para predecir acontecimientos. Estas leyes son producidas por la experimentación.

Disciplinas Científicas

• Física y Química: Son las más generales y explican por qué el universo y la naturaleza funcionan como lo hacen.
• Física: Estudia lo más pequeño: el átomo y su comportamiento, sus partículas subatómicas y las fuerzas a las que están sometidas.
• Química: Aborda cómo esos átomos se unen para formar moléculas.
• Biología: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos

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La Sistemática y la Clasificación de los Seres Vivos

La Sistemática es una ciencia que tiene como finalidad crear sistemas de clasificación que expresen los distintos grados de semejanza entre los seres vivos y que reflejen las relaciones evolutivas entre ellos. El resultado de este proceso es una clasificación natural.

Herramientas de la Sistemática

La sistemática utiliza dos disciplinas fundamentales para lograr sus objetivos:

1. Taxonomía

La Taxonomía es la ordenación de los seres vivos, proporcionando los principios, reglas y procedimientos necesarios para realizar su clasificación.

• Etimología: La palabra *taxonomía* proviene de los vocablos griegos *taxis* (orden) y *gnomos* (ley o norma). Es la ciencia que se ocupa de la clasificación

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1. Sarrera

Gorte Nagusiak estatuaren organo politiko nagusiak dira. Bi ganbara dituzte:

• Behe-ganbara: Diputatuen Kongresua
• Goi-ganbara: Senatua

Sistema asimetrikoa da: Kongresuak lehentasuna du funtzio gehienetan, 155. artikuluaren aplikazioan izan ezik.

2. Ganbaren Prerrogatibak

2.1. Arautzeko Autonomia

Ganbarek erregelamendua onartzen dute eta presidenteak interpretatzen du. Erregelamenduak hutsuneak baditu, presidenteak eta bozeramaileek osatzen dute.

2.2. Aurrekontu eta Administrazio Autonomia

Kongresuak eta Senatuak beren aurrekontuak egiten dituzte. Interna corporis acta: autonomiak mugatzen du kanpoko esku-hartzea.

2.3. Bortxaezintasuna

Gorte Nagusiak ezin dira erantzukizunean jarri parlamentu-funtzioagatik.

3. Parlamentarien Estatutu Juridikoa

3.

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Être: suis,es,est,sommes,êtes,sont.
Aller:vais,vas,va,allons,allez,vont.
Partir:pars,pars, part,partons,partez,partent.
Faire:fais,fais,fair,faisons,faites,font.
S?appeler:m?appelle t?appelles,s?appelle,n.appelons,v.appelez,s?appellent.
Commencer:commence, commences,commence,commençons,commencez,commencent.
Avoir:j?ai,as,a,avons avez,ont.
Venir:viens,viens,vient,vienons,vienez,viennent.
Sortir:sors,sors,sort,sortons,sortez,sortent.
Prendre:prends,prends,prend,prenons,prenez,prennent.
Boire:bois,bois,boit,buvons,buvez,boivent. Choisir:choisis,choisis,choisit,choisissons,choisissez,choisissent. Voir:vois,vois,voit,voyons,voyez,voient.
Rappeler:rappelle,rappelles, rappelle,rappelons,rappelez,rappellent.
Vouloir:veux,veux,veut,voulons,voulez,veulent
Pouvoir:... Continuar leyendo "Verbos francés" »

Bonjour!
Je suis Omar, j'ai 17 ans, je suis espagnol, mais qui vivent maintenant dans la ville de Londres.
Je vais être en train d'étudier une année en le lycee cañada V.
Je suis ici pour améliorer mon anglais, mais je suis également heureux que je apprendre le français cela. Londres est très différente de l'Espagne, les gens, de la culture. pas mal mais je préfère vivre ici Esapaña, je déteste le temps ici, comme je l'ai peut être entre l'école pendant la nuit et laisser la nuit?

Je suis un sportif, j'aime la circonscription de vélos. J'aime aussi la partie et en particulier les filles. A Londres, je vais au sol discothèques ,Pacha,Fabrik,Space,Acuarium...

Je veux avoir de vos nouvelles, comment est votre nom vous? Quel âge... Continuar leyendo "Carta frances" »

CARA DELANTERA:
Musica:Le funk,le reggae,la house,le rock,la techno,le rap,le jazz,la dance,le hard rock
Moi aussi:a mi tambien   Pas moi:a mi no   moi non plus:ami tampoco  moi si:a mi si
Ça: m'endort:me adormece  m'ennuie:aburre  m'énerve: pone nervioso me met de bonne humeur
Futur: jouerai,as,a,ons,ez,ont   Aller:ir  Avoir:aur  Être:ser  Faire:fer
Comidas:le jambon:jamon,la salade de tomates:ensalada de tomates,la soupe:sopa,le pâté:pate, le poulet rôti:pollo frito,cötelettes:chuletas,les pâtes:pasta,carotte:zanahoria,asperges:esparragos pommes de terre:patatas,poivrons:pimiento,riz:arroz,glace:helado,tarte aux pommes:tart. manza le raisin:uvas,les cerises:cerezas,les abricots:melocotones
Casa:on habite una maison,Il y a...... Continuar leyendo "Frances 4º ESO" »