Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Universidad

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La Ética de Kant: Autonomía, Dignidad y el Imperativo Categórico

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Kant y la Ilustración: Hacia la Autonomía Moral

¿Qué es la Ilustración? Kant la define como la liberación del ser humano de su culpable incapacidad, entendida como la imposibilidad de servirse de su propia inteligencia sin la guía de otro. Con su filosofía moral, Kant culmina esta propuesta, que se expresa en la idea de la mayoría de edad y la madurez moral del ser humano. Propone una moral racional, sin necesidad de apoyos teológicos ni sumisiones empíricas; una moral totalmente autónoma.

Tensiones y Críticas en la Ética Kantiana

Kant aborda las preguntas fundamentales:

  • ¿Qué puedo conocer?
  • ¿Qué debo hacer?
  • ¿Qué puedo esperar?

Sin embargo, Kant está convencido de que el ser humano es portador de una culpabilidad congénita que... Continuar leyendo "La Ética de Kant: Autonomía, Dignidad y el Imperativo Categórico" »

Teoría del campo psicológico de Kurt Lewin

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Kurt Lewin: psicólogo alemán

Dice que difícilmente se puede llamar teoría a la teoría del campo, más exacto es denominarla método para analizar las relaciones causales y erigir construcciones científicas.

Lewin creó la noción de campo psicológico para explicar la interacción de las fuerzas que emanan del sujeto y las influencias sociales dentro de un grupo.

Como surgió esta teoría:

Dos razones principales:

  1. De orden práctico: formar personal que contribuyen a solucionar los problemas intergrupales que existían en Estados Unidos y en Europa, a partir de la II Guerra Mundial.

  2. De orden teórico: Lewin y su equipo quisieron llegar a desarrollar el conocimiento y las técnicas de observación necesarias para acercarse al funcionamiento

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Conceptes Bàsics del Pensament Socialista i el Marxisme

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Conceptes Bàsics del Pensament Socialista

Friedrich Engels i Karl Marx foren dos filòsofs alemanys que fundaren el comunisme modern i que varen elaborar una teoria que no només refusava el capitalisme, sinó que proposava un programa d’acció per transformar la societat, tot denunciant l’explotació de la classe obrera per part de la burgesia i defensant la necessitat que una revolució obrera posés fi al capitalisme. El marxisme seria la teoria socialista més influent i completa.

El Materialisme Dialèctic

Un dels conceptes fonamentals de Marx és el materialisme dialèctic. La intuïció fonamental de Marx és que els canvis històrics no són provocats per les idees o l'Esperit, sinó que els canvis s’esdevé en el concret a partir
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El binari psicològic en els Pares de l’Església i Pere Lombard

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Pares de l’Església:

Concepte que intenta qüestionar-se aquestes frases del gènesis.

VIR: Expressió al·legòrica de la part superior de la intel·ligència o la raó.

MULIER: designa la part inferior, vinculada a la sensibilitat.

  • Aquest concepte ja es troba present en la Patrística, autors tant grecs com llatins. Sant Agustí intenta resoldre la contradicció present entre la carta als Gàmetes i als Corintis.

  • La font filosòfica prové de Plató i Aristòtil, que defineix la persona entre cos, ànima i esperit. ANIMA (rati inferior) i ESPERIT (rati superior) à binari psicològic.

  • Els pares de l’església van aplicar el binari psicològic a l’anàlisi de la natura de l’home i la dona, però aquest artifici filosòfic desapareix després

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Filosofia Contemporània: Ètica, Sexualitat i Identitat

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L'Ètica de la Cura del Jo (Souci de Soi)

El concepte de Souci de soi (cura del jo) és central en el món grec i grecoromà, on l'ètica es lliga intrínsecament a la cura d'un mateix (“ocupa't de tu mateix”).

Michel Foucault analitza aquest món, contrastant-lo amb el món judeocristià, que és més conservador i que només va adoptar la part metafísica del pensament grec.

La Relació Mestre-Deixeble i la Veritat Sincera

La relació mestre-deixeble es basa en la filia (amistat), d'on prové la paraula filosofia. En aquesta relació, es busca una veritat sincera, encara que siguin coses que el deixeble no vulgui sentir.

Tu construeixes la teva vida com una obra d'art i decideixes qui t'acompanya i qui no. L'amic de debò hi és per dir-te... Continuar leyendo "Filosofia Contemporània: Ètica, Sexualitat i Identitat" »

Johann Heinrich Pestalozzi: Legado Pedagógico y Filosofía Educativa

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Johann Heinrich Pestalozzi

Pestalozzi, viendo sus sueños naufragar y enfrentando dificultades económicas, decidió perseguir su vocación de escritor y escribió la obra Leonardo y Gertrudis, que conquistó a un extenso público.
Tras adquirir cierta reputación, recibió ofrecimientos de cargos políticos, pero solicitó y obtuvo un puesto como simple maestro en una escuela para niños huérfanos. En este orfanato, implementó el método de la enseñanza mutua, en el que los alumnos más aventajados guiaban a los más rezagados, incorporando también el trabajo manual.
Poco después, fue destinado al castillo de Burgdorf para continuar allí su experimento pedagógico. Buscó desarrollar al máximo un método de "Educación elemental" basado
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Antropologia i Ciència: Tesi de Kuhn, Mètodes i Branques

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Tesi de Thomas Kuhn i noció de paradigma

Primera Tesi: La ciència no evoluciona contínuament

Basada en què la ciència no evoluciona de forma contínua.

Segona Tesi: La ciència no és objectiva ni neutra

Genera discussions: la ciència no és un mètode objectiu i neutre.

Això vol dir que, el que en un determinat moment és vàlid, no depèn només de criteris objectius.

Paradigma: Marc conceptual i lògiques epistemològiques

És un marc conceptual regit per unes lògiques epistemològiques (normes, relacions, mecanismes).

L'evolució de la ciència segons Kuhn: Ruptures i paradigmes

La ciència segons Kuhn no evoluciona linealment perquè es produeixen ruptures epistemològiques, o canvis de paradigma, ja que hi ha descobriments nous que no... Continuar leyendo "Antropologia i Ciència: Tesi de Kuhn, Mètodes i Branques" »

Filosofía, Ética y Física: Un Recorrido por las Ideas Fundamentales

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Metafísica

Metafísica: Estudio de todo lo que no es perceptible por los sentidos, está incluida en la rama de filosofía. Ufología, Dios, espíritus, alma, destino... /representación antropomórfica: representación de Dios en forma de hombre. El alma: Prehistoria, sí, rituales. Egipto, sí, transmigración. Grecia clásica: Platón: dualismo antropológico, Aristóteles monismo antropológico. Posteriores se trata más al humano, actualidad: muchas discrepancias. Dios, (Energía, ser, dimensión) superior. Prehistoria, sí. Egipto, sí. Grecia, Platón: dualismo cosmológico (mundo sensible: tierra, mundo inteligible, paraíso, cielo). Imperio romano (1 a.C.-5 d.c (invasión bárbaros)). La patrística filosofía de los padres de la iglesia... Continuar leyendo "Filosofía, Ética y Física: Un Recorrido por las Ideas Fundamentales" »

Enseñanzas Sociales de la Iglesia Católica en la Era Contemporánea

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Doctrina Social de la Iglesia: Principios y Aplicaciones

Definición

Definición: Conjunto de enseñanzas que el magisterio de la Iglesia (pontificio y conciliar) ha expuesto y urgido en la época contemporánea acerca de la cuestión social.

El magisterio pontificio proviene del Papa; son las enseñanzas que este imparte. El magisterio conciliar deriva de los concilios. Los concilios (los miembros de la Iglesia) se reúnen para tratar distintas cuestiones. La doctrina social de la Iglesia nace de estos dos magisterios.

Periodos de la Doctrina Social de la Iglesia

Periodo Leoniano (1878-1922)

Los papas que corresponden a este período son León XIII, San Pío X y Benedicto XV. Durante este tiempo acontecieron la Primera Guerra Mundial, la Revolución... Continuar leyendo "Enseñanzas Sociales de la Iglesia Católica en la Era Contemporánea" »

Anàlisi dels Problemes de la Filosofia de Bertrand Russell

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Bertrand Russell – Els Problemes de la Filosofia

El següent fragment està tret del capítol número sis de l’obra Els Problemes de la Filosofia (1911) de Bertrand Russell, un filòsof i matemàtic britànic que va néixer a Gal·les el 18 de maig de 1872 i va morir a Gal·les el dos de febrer de 1970.

El seu pensament neix a Europa fins arribar a EEUU i Anglaterra. La seva preocupació fonamental és la qüestió dels límits del coneixement humà. Russell pensa que el coneixement humà s’ha de basar en l’experiència i que és l’únic coneixement vàlid. Això és el que defensa el seu corrent: el positivisme lògic. Aquest corrent neix a principis del segle XX. L’obra explicada per ell tracta dels problemes de la filosofia que... Continuar leyendo "Anàlisi dels Problemes de la Filosofia de Bertrand Russell" »