Estructura Temática y Conflictos Centrales en 'La Casa de Bernarda Alba'

Ejes Temáticos en *La Casa de Bernarda Alba*

El eje estructurador de la obra es la casa, concebida como un espacio físico cerrado e inmovilista, y Bernarda de Alba, que representa el espacio psicológico y la madre dominante que rige la vida de sus hijas. La preposición de subraya el sentido de propiedad evidente y seguro.

El enfrentamiento entre la autoridad y el deseo de libertad se vertebra en temas secundarios como:

• El autoritarismo.
• El amor como necesidad de la mujer de varón.
• La importancia de las apariencias en el sentido de la honra.
• Sentimientos de odio y envidia entre las hermanas.
• Resentimiento entre las criadas hacia los señores.
• Injusticias sociales y marginación social de la mujer.

a) Tema Central: Enfrentamiento entre el Autoritarismo y la Libertad

La autoridad de Bernarda es absolutamente severa e impone un estricto luto de ocho años, estableciendo el comportamiento de sus hijas respecto a los hombres y en su vida cotidiana. Frente a ello, Adela se muestra rebelde; se manifiesta como impulso amoroso y ganas de sentirse viva. Lleva un abanico de flores rojas y verdes, y expresa sus deseos de libertad y su decisión de romper con las normas de Bernarda.

Desarrollo del Conflicto

El clímax del enfrentamiento se produce cuando Adela le arrebata el bastón y lo parte en dos. Los disparos que Bernarda dirige a Pepe el Romano provocan el suicidio de Adela, lo cual reafirma la autoridad de Bernarda. Las otras hijas aceptan con mayor o menor resignación su destino de encierro y privaciones. Las criadas siempre están sometidas a su autoridad, pero murmuran a espaldas de ella. María Josefa encauza su rebeldía a través de la locura; ambos intentos (el de Adela y el de María Josefa) acaban fracasando.

b) Pasión Sensual y Búsqueda del Varón

Bernarda aleja a Humaes, que pretendía a Martirio, y prohibirá la entrada de hombres a su casa. Pepe el Romano es un personaje importante: es prometido de Angustias, Martirio se enamora de él y roba su retrato, y Adela mantiene relaciones con él.

En escena, los personajes son solo femeninos que viven en soledad y en la ausencia de varón. Esta situación agudiza el deseo y el sentimiento de frustración en las jóvenes y en la abuela. Las mujeres transmiten que el hombre es vigoroso, violento, vital, deseado, que somete a la mujer en el matrimonio y cuya ausencia es motivo de frustración.

c) Odio y Envidia

Bernarda es objeto de odio de sus criadas y vecinos, quienes la critican con insultos viperinos como “vieja lagarta recocida”. Bernarda es consciente de todo y siente desprecio por las vecinas.

Rivalidades Internas

Las hijas rivalizan entre ellas por Pepe:

1. Angustias provoca envidia y odio por ser novia de Pepe.
2. Adela provoca celos en Martirio.

d) Injusticia Social

La injusticia social se plantea de dos maneras:

1. En el orgullo de clases que enturbia las relaciones de Bernarda con sus vecinos.
2. En la diferencia social entre amas y criadas. Bernarda manda y paga, pero las criadas odian a Bernarda.

En Bernarda existe conciencia y orgullo de clase, y no duda en recordarlo a sus empleadas.

e) Marginación de la Mujer

Se subraya el abismo entre el hombre y la mujer. La marginación no solo es sufrida por las mujeres, sino aceptada y defendida por algunas de ellas.

Bernarda deja clara la separación de funciones sociales:

• La mujer: destinada a la obediencia del varón y cuidados domésticos.
• El varón: destinado al poder y a doblegar el entorno.

Aceptada tal discriminación, era inevitable la condena social. Se ejemplifica con casos como Paca la Roseta, humillada y repudiada junto a su marido, la cantante “vestida de lentejuelas”, y la hija de la Librada.