Relación entre filosofía sociología y educación
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T.1 EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN
¿Qué es educación?
O ¿Qué entendemos por educación?
0. Introducción
1. Educación y realidad
2. Educación y comunicación
3. La importancia del lenguaje
4. Etimología de educación
5. Carácterísticas de la educación
6. La educación siempre humaniza
T.2 LAS DIMENSIONES DE LA PERSONA Y EDUCACIÓN INTEGRAL
0. ¿qué significa el concepto de persona?
1. La centralidad del sujeto
2. La persona y la dignidad humana
3. Educación integral
T.3 EDUCACIÓN Y CULTURA
¿Qué es cultura? ¿Qué significa pertenecer a una cultura?
0. Introducción
1. Relación entre cultura y antropología
1.1 Relación entre C y A de la educación etnografía escolar
2. Elementos y cambios culturales
3. Capacidades humanas explicativas de la cultura
4. Fundamentos culturales de la educación
4.1 Bases culturales
T.4 TEORÍA DE LA ACCIÓN, PRÁCTICAS Y PROCESOS EDUCATIVOS
1. Relaciones humanas y relaciones educativas
1.1 Relación entre educador/a y educando/da
1.2 Carácterísticas de la relación y comunicación maestro/a-alumno/a
2. Agentes en el proceso educativo
2.1 El valor de la familia y de los compañeros en la Educación Infantil
3. Sistemas de educación formal, no formal e informal
4. Innovación educativa
4.1Características del educador innovador
4.2 Ejemplos innovadores nacionales e internacionales. (Regio Emilia y Mcep)
5.Importancia del trabajo en equipo
T.5 EL Renacimiento Y LA ILUSTRACIÓN
¿Qué es la historia? ¿Para qué sirve?
Historia de la educación
Historia de la pedagogía
0. Introducción 0.1 Historia 0.2 Historia de la educación 0.3 El Renacimiento y la ilustración 0.4 La ilustración