Primer Trimestre2

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Situacion d desamparo:guarda provisional(cuidado,manutencion y asistencia moral y material dl menor),tutela automatica(cuando se produce una situacion d desamp,el menor keda sujeto a tutela k corresponde x ministerio dla ley ala entidad publica competente en el respectivo territorio xra la proteccion d menores),acogimiento familiar(su finalidad es k el menor participe d forma plena enla vida familiar d kien le acoge,x lok este asume velar x el,tenerlo en su compañia,educarlo,alimentarlo y procurarle una formacion integral),adopcion(es 1situacion dla patria potestad dls padres naturales xla patria potestad dls padres adoptivos.Maria Montessori:busca la creacion d 1ambiente dnd la infancia se sienta feliz,dnd todo este adaptado a sus posibilidades y grado d desarrollo.Adapta el espacio y los objetos:construye una casa xra la infancia,tanto la arquitectura como loss objetos de su interior(mesas,lavavajillas,..),todo de colores agradables,bien iluminado,...y son dl tamaño dls niñs.este material xra realizar los ejercicios dla vida practica favorecen el desarrollo intelectual.Estos materiales didacticos son autocorrectivos,el niño pued sabr siloq ace esta bien o no.Los materiales permiten el trabaj independiente y repetanr el ritmo d kada uno.Tb ayuda a la actv sensoriomotriz y el desarrollo cognitivo ya q k el mov es esencial xra la construccion dla inteligencia,q se alimenta y vive d experiencias obtenidas dl ambiente exterior.Estos materiales d desarrollo cognitivo estan basados en:-figuras d madera en forma de barras,cubos,cilindros,prismas,todos pintados d diferentes colores cn ls k los niñs educan el sentido dl tacto,vista y observan las diferencias d estructuras,las cmparten,...-tablillas d diferente peso para desarrollar el sentido barico-tablillas d superficies rugosas y lisas xra ejercitar el tacto-cajas d sonidos rellenas d arena,piedras d diferents tamaños,campanillas,...para ejercitar el sentido auditivo-formas geometricas planas,encajaables,cuadrados,triangulos,rectangulos,...xra ejercitar mano y vision(.) El material sensorial esta echo de un color,forma,dimensiones,sonido,peso,temperatura,...Para el aprendizaje d la lectura,escritura y calculo elabora un material como numeros y letras recortados,alfabetos moviles,juegos de bolos...Los materiales didacticos actuaban como una escalera ya que cada vez q se realizaba 1ejercicio se sugeria el siguiente,permitian q cada estudiante pudiera progresar a su propio ritmo;sin embargo la Pedagogia montessoriana concibe una infancia encerrada en un mundo irreal con un material abstracto,separado d la vida real.

DIDACTICA AGAZZIANA:el material esta formado x todas las cosas k los niñs aportan,objetos k recogen dl entorno,lok mas les interesa,...Con ellos forman el "museo dl pobre"o Museo Didaactico.a partir d ese material realizan actv d aprendizaje clasificando los objetos,agrupandolos,trabajando sus cualidades,...trabaja al mismo tiempo lo cognitivo y sensorial,en un ambiente afectivo.Su metodo utiliza materiales vivos y variados como la vida misma.Otro elemento son las "contraseñas",los dibujos o simbolos xra identificar objetos o personas.Estos ayudan a los niños a ordenar sus cosas y el ambiente,d esta manera pueden saber d kien es kada kosa y dnd pueden situarse.Su metodo se basa en el uso inteligente d los objetos y dl espacio a traves d activ cotidianas k provienen dl hogar.la alegria,el juego y la relacion d los niños con una educadora maternal,son elementos fundamentales en esta metodologia
El metodo apoya en la educacion dl lenguaje mediante el cultivo dl canto y dl ritmo corporal.

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