Opretérito perfecto imperfecto e indefinido

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 14,34 KB

 

Examen 2 lengua

1.Contesta a las siguientes cuestiones:

1.Anota la segunda persona del singular y del plural de los tiempos de indicativo y de subjuntivo, y el imperativo del verbo amar.

MODO INDICATIVO

Presente: Tú amas, vosotros amáis.

Pretérito imperfecto: Tú amabas, vosotros amabais.

Pretérito perfecto simple: Tú amaste, vosotros amasteis.

Futuro simple: Tú amarás, vosotros amaréis.

Condicional simple: Tú amarías, vosotros amaríais.

Pretérito perfecto compuesto: Tú has amado,  vosotros habéis amado.

Pretérito pluscuamperfecto: Tú habías amado, vosotros habíais amado.

Pretérito anterior: Tú hubiste amado, vosotros habréis amado.

Futuro compuesto: Tú habrás amado, vosotros habréis amado.

Condicional compuesto: Tú habrías amado, vosotros habríais amado.

MODO SUBJUNTIVO

Presente: Tú ames, vosotros améis.

Pretérito imperfecto: Tú amaras o amases, vosotros amarais o amaseis.

Futuro simple: Tú amares, vosotros amareis.

Pretérito perfecto compuesto: Tú hayas amado vosotros hayáis amado.

Pretérito pluscuamperfecto: Tú hubieras o hubiste amado,  vosotros hubieras o hubisteis amado.

Futuro perfecto: Tú hubieres amado, vosotros hubiereis amado.

MODO IMPERATIVO

Ama (tú)

Amad (vosotros)

4. Sobre el Naturalismo contesta a las siguientes cuestiones:

Concepto: El Naturalismo es un movimiento creado por el francés Émile Zola, que aplica a la literatura el método de la ciencia experimental.

Carácterísticas:

El autor realista es un mero observador; el naturalista, en cambio, observa y experimenta con el fin de descubrir  las leyes que rigen la realidad.

En la novela naturalista se refleja  la idea de que el individuo no es libre, está sujeto al influjo que sobre él ejercen su fisiología, el medio social en el que vive y herencia biológica (determinismo).

El autor naturalista no retrocede ante los aspectos desagradables, repugnantes morbosos de la realidad, sino que se recrea en ellos.

El narrador es imparcial: su actitud debe ser objetiva e impersonal.

Menciona a tres de los autores principales del Realismo y Naturalismo español y alguna de sus obras en cada uno.

Galdós: El abuelo, Fortuna y Jacinta.

Emilia Pardo Bazán: La tribuna, La sirena negra.

Vicente Blasco Ibáñez: Sangre y arena, Cañas y barro.


Examen 1 lengua

2.Contesta a las siguientes cuestiones sobre el lenguaje literario:

2.1 Explica los siguientes términos sobre métrica:

Versos simples y versos compuestos: se refiere a los versos únicos que pueden ser de arte mayor o de arte menor, se refiere a los que tienen más de 12 sílabas.

Normas métrica: es la ciencia que se ocupa de la versificación: cómo combinar los versos. Para estudiar la métrica necesitamos saber tres conceptos básicos: verso, estrofa y poema.

Rima y clases: Es la repetición de los mismos sonidos al final de los versos a partir de la última vocal tónica. Hay dos tipos rima consonante y asonante.

2.2 Define los siguientes términos de la lengua literal:

a. Lírica: género literario constituido por las obras que se caracterizan por expresar sentimientos y emociones profundas.

b. Cuarteto: género de música popular que se caracteriza por un ritmo movido y tropical.

c. Romance: es un tipo de poema carácterístico de la tradición literaria española compuesto usando la combinación métrica homónima.

d. Égloga: composición poética que idealiza la vida de los pastores y del campo para tratar temas humanos generales, como el amor.

e. Lira: es un tipo de estrofa de cinco versos de la métrica española e italiana, compuesta de tres versos heptasílabos y dos endecasílabos.

3. Contesta a las siguientes cuestiones:

3.1 Anota las clases de determinativos que existen. Pon tres ejemplos con cada uno de ellos. Elabora una oración con cada clase de los determinativos y subráyalo. Haz lo mismo con los pronombres.

El artículo:

Lo único que necesito para ser feliz es el amor que me das tú.

Le dije a todos que lo de José es un problema muy  grave.

La esperé toda la tarde, pero ella nunca llegó.

Determinantes demostrativos:

Esta mañana ellos me han llamado desde Francia.

Esa es la bandera española.

Aquella es una chica muy guapa e inteligente.

Determinantes posesivos:

Mis vecinos salieron de vacaciones esta mañana, nosotros aún no.

Tus notas fueron excelentes este mes, las mías también.

Vuestra  ropa está lista, la nuestra no.

Determinantes indefinidos:

La sopa está demasiado salada.

En algún momento nos encontraremos con Raquel.

Este año hubo poca cosecha en  mi pueblo.

Determinantes numerales:

María tiene una casa muy bonita en el campo.

Juan ha tenido dos oportunidades.

Hoy comeremos como cuatro invitados más amigos de Javier.

Determinantes interrogativos y exclamativos:

¿Cuál fue tu sueldo de Febrero?

¿A qué hora quedamos mañana para la reuníón?

¡Cuánto dinero ganas!

Examen 1 lengua

4. Contesta a las siguientes cuestiones sobre la literatura del Siglo XVIII:

4.1. Anota el concepto de neoclasicismo y sus carácterísticas

Es la manifestación artística y literal de la ilustración.

Modificar la sociedad y educar.

Principios de la razón.

Creación de ideas.

Normas de buen gusto.

Obras verosimilitud.

Imitación de los clásicos.

4.2 .Cita los autores, carácterísticas y obras principales de la prosa del Siglo XVIII

Benito  Jerónimo Feijoo- Teatro crítico universal, Cartas eruditas y curiosas.

José Cadalso- Cartas marruecas.

Gaspar Melchor de Jovellanos –Memoria en defensa de la Junta Central, Informe en el expediente de Ley Agraria, Memoria sobre la educación pública,

Que utiliza un lenguaje para expresar los conceptos y no requiere  de un verso, medida, cadencia terminadas. Con figuras que se agrupan en ella. No tiene ni ritmo métrico, ni repetición, ni periodicidad.

1.Contesta, a las siguientes cuestiones:

Anota y explica, al menos, cinco carácterísticas  del Romanticismo y su correspondiente con las carácterísticas del Neoclasicismo.

El Romanticismo es un movimiento artístico y cultural que surge a finales del Siglo XVII en Inglaterra y Alemania, en oposición al Racionalismo ilustrado.

La exaltación del se manifiesta mediante el individualismo y el subjetivismo.

Defiende la libertad individual, política, artística...

El autor ROMánico se evade del presente refugiándose en el pasado histórico y legendario.

El conflicto entre la realidad y los ideales del hombre ROMánico provoca un sentimiento de fracaso existencial.

Se revindicaron los valores genuinos de cada pueblo, recuperando tradiciones, costumbre romances, leyendas…

La naturaleza se convierte en reflejo del estado del ánimo del poeta.


Examen 1 lengua

3.2 Anota la estructura,  funciones, categorías y ejemplos de los sintagmas estudiados hasta ahora en clase

Sintagma y estructuras.

Funciones.

Categorías.

Ejemplos.

SN=( Det) + N + (CN)

Determinante   →  

Núcleo               →

Compl. Núcleo  →

Dtvos  → 

Sust     →

Pron    →    

Otras categorías    →

S. Adj    →    

S.Prep   →      

SN          →                                                                  

El coche.

El coche.

Él


El viejo.

El coche rojo.

El coche de mi amigo.

Mi amigo Juan.

S.PREP= E + T

Enlace                →

Termino             →

Preposición  →    

SN           →    

S.  Adj     →   

S. Adv     →  

S.Prep    → 

SV/Oración   →                                                    

De Juan.

De Juan.

De rojo.

De aquí.

De entre los dos.

De jugar.

S.ADJ= (Cuant) + N + (Adj)

Cuantificador    →

Núcleo               →

Compl. Adjetival →

S.Adv/Adv  → 

Adj            →    

S.Prep      →     

S.Adj         →    

SN             →                                        

Bastante fuerte.

Bastante fuerte.

Fuerte de brazo.

Azul oscuro.

Verde pistacho.

S.ADV=(Cuant) + N + (C. Adv)

Cuantificador    →

Núcleo               →

Compl. Adverbial →

  S.Adv/Adv  → 

Adj            →    

S.Prep       → 

S.Adv        →     

Muy lejos.

Muy lejos.

Bastante lejos de ti.

Aquí cerca.

Entradas relacionadas: