Llengües en contacte

Enviado por Chuletator online y clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en catalán con un tamaño de 8,22 KB

 

Resum 7:


La llengua és una pertinença molt especial i en cap cas ens en podríem desprendre, També és part constitutiva i essencial de nosaltres mateixos. Cada parlant Podrà fer servir aquesta frase amb la màxima tranquil·litat; a condició que no Perdi de vista el caràcter absolutament relatiu de l'expressió. I malament rai Si aquesta afirmació la fa amb la intenció de menysprear llengües alienes, o Amb el propòsit de ficar la por al cos dels altres parlants induint-los a Abandonar la llengua diferent. El mapa de les distàncies i les dificultats es Pot orientar des de qualsevol racó i en qualsevol direcció. Tot és qüestió de Perspectiva. Una criatura acabada de néixer parlarà espontàniament la llengua del seu entorn, i trigarà el mateix en aprendre qualsevol llengua; tot depèn de La llengua que soni al seu voltant.


Resum 8:


la Llengua que feim servir amb més comoditat i naturalitat, o llengua materna, no és necessàriament única, ja que hi ha persones que depenent de la situació fan ús d'una llengua o d'una altra. Tot i això, hi ha estats que pretenen el Monolingüisme, que consideren que no és necessari aprendre més d'una llengua Dins del mateix estat. Amb això, ignoren el fet que l'aprenentatge de llengües Ens permet desenvolupar certes habilitats lingüístiques, que ens poden ser de Gran ajuda al llarg de la vida, de la mateixa manera que és útil saber Controlar els registres diferents. És només en situacions antinaturals que Podem conservar la llengua materna passi el que passi, ja que a la pràctica Està comprovat que el canvi de llengua ocorre de manera completament natural. En definitiva, el canvi de territori suposa un canvi, radical o gradual, de Llengua. No són necessàries les fronteres per saber que hi ha una llengua Pròpia d'un lloc, ja que hi ha una quantitat de llengües immensa respecte el Nombre d'estats que hi ha al món.


Resum 9:


Si el Nombre de llengües  minvés per la Uniformització lingüística, això implicaria també la uniformització de Voluntats, estils i idees. La desaparició de la diversitat ens abocaria a una Humanitat de clònics. Hem de ser nosaltres els que ens encarreguem de la Conservació de la nostra llengua perquè no hi hagi aquesta substitució. A més, La majoria de la població té més ocasions de parlar la llengua de la seva terra Que la llengua anglesa. No és que no sigui bo aprendre llengües, però no és Decent marginar-ne una i precisament la que tenim més a prop, ja que l’anglès L’usem d’una forma pràctica, no és necessari augmentar les seves hores a L’escola, ja que l’escola fa una feina molt gran per a coneixements menys Urgents, però que desenvolupen un seguit de destreses importants: llegir Entendre, escriure i fer-se entendre. És útil, però, qualsevol coneixement Perquè és una contribució fonamental en la construcció personal.


Resum 10:


Si la Utilitat d'una llengua depengués del nombre de parlants, sense cap altra Consideració tindríem que el xinès seria gairebé tres vegades més “útil” que L'espanyol; l'espanyol una mica més “pràctic” que l'anglès, etc. Les xifres Absolutes no ens diuen gran cosa sobre la utilitat o el caràcter pràctic de les Llengües: si vols estiuejar any rere any, a Grècia, el grec serà la llengua més útil. Una primera conclusió és que en un país concret la llengua més útil i Pràctica és la llengua concreta d'aquell país. Cal considerar uns altres Territoris o dominis: els que configuren a l'entorn de temes, especialitzacions I activitats, dominis que agrupen un conjunt de persones disposades a Intercanviar informacions de mena diversa i productes variats. És aquí on es Pot plantejar la necessitat de disposar d'una llengua. Aquests territoris no Geogràfics poden demanar, en cada cas, una llengua diferent. Tot és qüestió de Saber on ets i que vols fer. No és més “útil” la llengua amb més parlants, sinó La que et pot resoldre més problemes. Hi ha països en que la “llengua més Parlada” pot arribar a ser la llengua d'un altre territori, cosa que no s'ha Produït de manera espontània, s'ha produït un daltabaix. El daltabaix màxim és La prohibició pura, que obliga a milions de persones a abandonar la seva terra Sense gaires possibilitats de guanyar-ne una nova.

Resum 11:


Els Humans som éssers que parlem de coses concretes i, a més, d’unes realitats que No són més que construccions mentals, idees que tenen vida en el nostre cervell I no pas en la realitat visible i tangible. Algunes persones han considerat que Hi ha pobles que es troben en un estadi primitiu i d’altres en un estadi Superior, els quals es diferencien dels primers per la seva capacitat D’abstracció, de produir noms abstractes i col·lectius per generalitzar les Coses, per economitzar el llenguatge. En realitat, totes les llengües tenen Capacitat d’abstracció i tenen noms concrets i generals segons les seves Necessitats (per exemple els esquimals amb la neu, els pintupi amb els caus Dels animals, o els modistes amb els tipus de teixits). En definitiva, totes Les llengües del món permeten relacionar-nos amb la realitat i, alhora, amb les Ficcions universals.


Resum 13:


La Pregunta inicial és una invitació a la deserció i també una mostra monumental D'ignorància històrica. Segles enrere, l'anglès va ser la llengua d'un grupet De germànics en aquella època primerenca. Així va passar amb totes les Llengües. La condició habitual de les llengües és la localitat, que no és una Dimensió absolutament natural. Com diu Juan Carlos Moreno, aquestes llengües Expandides han tingut un origen humil “absolutamente todas las lenguas grandes De la actualidad proceden de variedades lingüísticas locales”. És a dir, L'extensió d'una llengua es produeix per factors aliens a la llengua mateixa, és a causa de fets històrics que una llengua deixa de ser local i es menja el Món. Per fer morir les llengües n'hi ha prou amb la persuasió, amb l'extensió Dels prejudicis i amb la promoció de la desigualtat: hi ha llengües més o menys Cultes, etc. Per resoldre aquesta situació cal insistir, rebutjant la idea Nefasta que a cada estat només li cal una llengua. La solució només demana Imaginació, mitjans i respecte: llengües sense cap restricció al seu lloc, Afavorint els contactes promovent la traducció, directe o en diferit i L'aprenentatge lliure de llengües.


Resum 15:


Una Idea com aquesta és idíl·lica i, alhora, mortífera. Idíl·lica perquè pressuposa Que totes les llengües tindrien els mateixos recursos i possibilitats de Supervivència, i és una idea mortífera perquè és clar que això darrer no és Veritat: hi ha llengües que tenen un futur llarg i sense núvols; d'altres no Tenen cap més futur que la vida precària dels parlants més vells. La postura Liberal del “ja s'ho faran” és una acció directa per tal de tallar-hi qualsevol Assistència. Una llengua pot perdre lèxic o pot veure's aclaparada per un Vocabulari forani per a tot de situacions i objectes que venen amb una altre Llengua. També pot passar que el sistema vocàlic llisqui cap el de una llengua Diferent o que determinades estructures sintàctiques s'ajustin a les de una altra Llengua. El resultat de tot això és que una llengua esdevé una altra llengua. Les llengües no són obres d'un passat llunyà que mai més no tornarà. Les Llengües encara són realitats vives és a més el mecanisme privilegiat que ens `permet sortir de l'aïllament. És clar que cal d'intervenir en matèria de Llengües com, d'altra banda, cal també actuar en l'àmbit de l'educació i la Sanitat. I és clar que cal dotar amb mitjans totes les iniciatives la vida Plural dels humans. La independència i bona salut d'una llengua és referma i Manifesta si pot assumir sense restriccions, totes les funcions que li són Previstes. Les llengües no són més que les manifestacions úniques i Imprescindibles de la nostra condició humana. I noi hauríem pas de consentir Que, al final de la història, només ressones una veu monòtona i insensible en Un món sense relleu.

Entradas relacionadas: