La vida politica y relogion

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Renacimiento: designa del periodo de renovacion artisitca e intelectual q se desarrollo en Europa entre los siglos XIV y XVI , y es el conjunto de todas las manifestaciones de la vida del hombre. Cambios sociales: se relaciona con el espitiru de libertad ligado al florecimiento de ciudades. Los habitantes urbanos medievales habian luchado por independisarse de los feudales en cuantos a sus mercados y asi las ciudades fueron teniendo accion politica independiente.Existieron factores economicos determinantes para la tranformacion : la quiebra del regimen feudal genero el despliegue del capitalismo, con el enriquesimiento del artesanado y de la actividad mercantil, esto permitio la aparicion del burgues , hombre distintio , banquero , comerciante e industrial. La vida politica y relogion: aparecioun nuevo modelo de estado con el podes concentrado en las monarquias, esto genero la aparicion del soberano renacentista , cabeza absoluta del gobierno. El pensamiento religioso se renovo , el hombre comenzo a vivir de un modo diferente su relacion con la naturaleza y con dios.
El monje lutero inicio la reforma, movimiento q rompio la unidad relogiosa de europa originando iglesias protestantes , y mas tarde los catolicos iniciaron la contrareforma , movimiento destinado a combatir los efectos de la reforma protestante.
Cultura: EL interes por la antiguedad clasica definio la tematica de las artes plasticas renacentistas, tanto la pintura como la escultura y la arquitectura perseguian con interes las formas proporcionadas, armoniosas y ordenadas ,es notable la presencia de imagenes masc y fem en variedades de expresiones ,gestos y posturas. Las artes musicales experimentaron cambios los cuales se observan en el gran desarrollo de las formas polifonicas y cobro importancia la figura del mecenas , individuo de alta burguesia bajo cuya proteccion econom trabajaban los artistas.
Humanismo: remite a las letras , las bellas artes y la filosofia. Los humanistas eran maestro y desplegaron un metodo nuevo de enseñanza : q se concentraba en el lenguaje. Consistian en 5 disciplinas cuyo eje consistia en q la palabra es un elemento fundamental para el desarrollo del ser humano. Por eso para estos intelectuales eran relevantes la lectura y la explicacion de la gramatica y la poetica de autores clasicos. Pero su trabajo se trataba de una actualizacion de los modelos a las novedades de su tiempo.

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