Ilustración y Neoclasicismo: Fundamentos de Arte, Literatura y Gramática Española

La Ilustración y el Neoclasicismo: Orígenes y Características

En el siglo XVIII, en Francia, nace la Ilustración, un movimiento intelectual y cultural que enfatiza la razón como principal fuente de conocimiento y progreso.

Características de la Ilustración

• La palabra clave es la razón; su intención es ilustrar.
• Domina el optimismo.
• Políticamente: El despotismo ilustrado provoca una tensión en el pueblo que da lugar a la Revolución Francesa y, posteriormente, a la Declaración de los Derechos Humanos.

La Cultura y el Arte en la Ilustración

Este periodo trajo consigo cambios de todo tipo en la cultura y el arte:

• Nacimiento de nuevas instituciones.
• Avances científicos y tecnológicos.
• En el arte, nace el Neoclasicismo, caracterizado por la claridad y el equilibrio.

La Literatura Neoclásica: Periodos y Principios

La literatura neoclásica se desarrolló en tres periodos:

1. Convivencia de autores en contra del Barroco y otros a favor.
2. Aceptación de las normas del Neoclasicismo.
3. Aparición del estilo prerromántico.

La cultura debía tener una utilidad. La literatura neoclásica se vincula al pensamiento y a la acción social a través de seis principios fundamentales:

• Orden
• Equilibrio
• Lógica
• Razón
• Corrección
• Dominio de las emociones

Estos principios se reflejan en:

• La defensa de la vuelta a autores griegos y latinos como modelo (orden, equilibrio).
• El establecimiento de reglas en las poéticas, tratados que fijan límites (con respecto a la corrección y dominio de las emociones) que no deben rebasarse.
• La búsqueda de la literatura por educar, con una clara intención didáctica y moralizante.
• Entre los géneros literarios, predominan el ensayo y el informe político, legislativo y económico, mientras que escasean la poesía o la novela.

Características del Neoclasicismo

• Imposición de la razón.
• Buen gusto.
• Utilidad: Creencia de que la poesía debe ser útil.

La Poesía Lírica Neoclásica

Destaca Juan Meléndez Valdés (JMV) con su poesía:

• Lírica rococó (ondas anacreónticas).
• Lírica moral (odas filosóficas y sagradas).

La Poesía Didáctica Neoclásica

Se manifiesta principalmente a través de la fábula, con autores como Tomás de Iriarte y Félix María de Samaniego.

El Teatro Neoclásico

Características principales:

• Respeto a la regla de las tres unidades (acción, tiempo y lugar).
• Separación estricta entre comedia y tragedia.
• Realismo en la representación.
• Didactismo (también busca divertir).

Leandro Fernández de Moratín

• La comedia clásica o El café es una sátira contra el teatro inverosímil.
• El sí de las niñas es su comedia más relevante.

El Reportaje Periodístico: Definición y Tipos

El reportaje es un relato periodístico informativo de estilo objetivo. Posee tema libre y no tiene por qué tratar sobre la actualidad. Suele ser una ampliación sobre un asunto de interés general, o toma el carácter de denuncia.

Tipos de Reportaje

• Semblanza: Nos presenta a fondo a un personaje.
• Científico: Intenta hacer comprensible y accesible el contenido de temas médicos, ecológicos, astronómicos, bioéticos, etc.
• Social: Se presta a ahondar en hechos importantes para la opinión pública.
• De investigación: El periodista busca detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular.

Gramática: Oraciones Coordinadas y Subordinadas

Oraciones Coordinadas

Las proposiciones coordinadas no dependen una de otra; ambas tienen la misma importancia.

• Copulativas: Expresan unión o suma. Nexos: y, e, ni, que.
• Disyuntivas: Expresan opciones alternativas. Nexos: o, u, bien.
• Adversativas: Expresan oposición o contraste. Nexos: pero, sino, aunque, más, sin embargo, no obstante, sino que.
• Explicativas: Una de sus proposiciones explica el significado de la otra. Nexos: es decir, o sea, o sea que, esto es.

Oraciones Subordinadas

Es aquella en la que una de las proposiciones (subordinada) depende de la otra (principal) o de algún elemento de esta.

Según la función dentro de la proposición principal, las subordinadas pueden ser:

• Sustantivas: Hacen las funciones propias de un nombre (complemento nominal, sujeto, objeto directo, etc.). Introducidas por la conjunción que.
• Adjetivas: Hacen las funciones propias de un adjetivo. Introducidas por un pronombre relativo (que, quien, cuyo, donde, cuando, como, etc.).
• Adverbiales: Hacen las funciones propias de un adverbio o de un sintagma preposicional (complemento circunstancial). Introducidas por una conjunción.