Factores Clave en el Desarrollo y la Integración Social de Personas con Sordera

Procesos Básicos y Agentes de Influencia en la Sordera

El Papel Fundamental de la Familia

La familia ejerce un papel importante influyendo en la evolución y el desarrollo del niño con sordera. Se identifican diferentes reacciones parentales ante la sordera del hijo:

• Negación de la sordera: Tratar al niño sordo como un niño oyente.
• Proteccionismo.
• Aceptación de la sordera: Hacer un esfuerzo en aprender a utilizar el sistema de comunicación apropiado para su hijo.

Diferencias entre Padres Oyentes y Padres Sordos

Si los padres son oyentes, puede suceder que no entiendan las reacciones y comportamientos de sus hijos sordos, y la situación puede agravarse. Si los padres no son oyentes, la tarea será más fácil, ya que serán capaces de comprender mejor a su hijo.

La Escuela y el Entorno Social

La escuela es un agente social de gran influencia en el desarrollo cognitivo y personal del niño. Otros factores clave incluyen:

• La estimulación temprana.
• El tipo de escolarización y la metodología.
• Las adaptaciones que necesiten.

El entorno social influye en el comportamiento y las actitudes, configurando la personalidad.

Integración y Necesidades Sociales

Para conseguir una integración efectiva de personas con dificultades auditivas, se requiere:

• La respuesta de la sociedad a sus necesidades.
• Conocimiento de estas personas y la actitud hacia ellas.
• Acceso a la información.
• Igualdad de oportunidades.

Factores Biológicos y Clasificación de la Sordera

Influencia Genética

La influencia genética es relevante, ya que las alteraciones genéticas se heredan de padres a hijos.

Clasificación Temporal de la Sordera

• Sordera Prelocutiva: Se produce antes de que el niño adquiera el lenguaje oral (entre el nacimiento y los 3 años).
• Sordera Poslocutiva: Ocurre una vez que el niño ha adquirido el lenguaje (después de los tres años).

El Ciclo Vital y su Relación con la Audición

Según la etapa de la persona, se irá perdiendo audición, lo que influirá en sus necesidades y en su integración.

Etapas del Desarrollo Humano

Infancia (0-3 años)

• Capacidades sensoriales.
• Independencia y autonomía.
• Coordinación motriz.
• Expresión de sentimientos, emociones y lenguaje.

Niñez (4-11 años)

• Formación del autoconcepto.
• Avance en la lectoescritura.
• Control de habilidades motoras gruesas.
• Aumento de la inteligencia y la memoria.

Adolescencia (12-17 años)

• Cambios hormonales.
• Conciencia de la propia sexualidad.
• Búsqueda de la propia identidad.
• Aumento de los círculos sociales.

Juventud (18-35 años)

• Círculo de amistad.
• Independencia.
• Búsqueda de pareja.

Madurez (36-50 años)

• Consolidación de la faceta laboral.
• Mayor control y madurez emocional.
• Toma de decisiones importantes (tener hijos y crear negocios).

Edad Adulta (51-65 años)

• Éxito profesional.
• Cambios corporales, de carácter social y laboral.

Vejez (66 años en adelante)

• Desaparición de obligaciones laborales.
• Cambios en la salud.

Áreas de Desarrollo en Niños Sordos

El desarrollo de los niños sordos abarca las siguientes áreas:

• Desarrollo Físico: Desarrollo biológico del ser humano.
• Desarrollo Cognitivo: Incluye todos los ámbitos intelectuales, aprendizajes y solución de problemas.
• Desarrollo Emocional: Sentimientos y emociones.
• Desarrollo Social: Interacción con las personas que les rodean.