Enunciado yuxtapuesto

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El murciano, que...
1.1. 
Lo importante es que el estudiante identifique que Maruja habla de lo que ella 
considera extrañas amistades (universitarios estrafalarios) y actitudes (frecuentar 
tabernas, hablar con gente de todo tipo, encerrarse en su habitación) de su 
señorita Teresa.
1.2.
a) enrevesada: confusa, compleja, complicada, liada, difícil, enmarañada,
embrollada
b) vehemencia: pasión, intensidad, ímpetu, excitación, viveza, ardor…
1.3. 
a) a los follones que organizaban en la calle (, aunque él presentía que podían 
tener motivaciones políticas,). Ambas respuestas son correctas. 
b) en su habitación 
1.4. 
a) Sin embargo: oposición, contraargumentación. No obstante, aún así, de todos 
modos… 
b) Por otra parte: Organización de la información dentro del texto. Estructurador de 
continuidad. Por otro lado, además... 
2.1 Lo importante es que el estudiante argumente que toda lengua humana tiene la capacidad de expresar contenidos diversos (incluidos los científicos) y que reconocer que una lengua es mejor que otra para la ciencia es otorgar superioridad a las lenguas de los países tecnológicamente avanzados.2.2. Las principales pistas del narrador interno en primera persona son:Eliminación de “—fueron las palabras que empleó la criada, casi con uncíón—,”o sustitución por algún enunciado equivalente que recoja el cambio de perspectiva.Eliminación de “Maruja” -Sustitución por “yo” o uso de primera persona del singular en el verbo.-Uso de primera persona del singular en el verbo “cuando ella, Maruja, les subía café o bebidas, se encontraba”
Ahora me cuentan amigos...

1.1.
línea 3 (Los deberes escolares los hacen siempre los padres.)
1.3. 
a) les: (a) las criaturas 
b) su: los niños. Aunque no es la lectura preferente, se da por válida la respuesta “el 
sistema educativo”.
1.4. 
a) Diputados, de lo cual me alegro (es urgente que los políticos hablen de asuntos 
como la educación y dejen de embarullarnos con sus polémicas banales),: 
Dicc Panhispánico de dudas. COMA. 1.1. Para delimitar incisos. Deben 
utilizarse dos comas, una delante del comienzo del inciso y otra al final. 
b) Diputados, de lo cual me alegro (es urgente que los políticos hablen de asuntos 
como la educación y dejen de embarullarnos con sus polémicas banales),: 
Dicc Panhispánico de dudas. COMA. 1.1. Para delimitar incisos. Deben 
utilizarse dos comas, una delante del comienzo del inciso y otra al final. 
c) los niños tienen el deber de aburrirse, y 
Dicc Panhispánico de dudas. COMA. 2.4. Es frecuente, aunque no obligatorio, 
que entre oraciones coordinadas se ponga coma delante de la conjunción 
cuando la primera tiene cierta extensión y, especialmente, cuando tienen 

Sujetos distintos


d) los padres, de no provocar: 
Dicc Panhispánico de dudas. COMA.1.2.5. Se escribe coma para separar el 
sujeto de los complementos verbales cuando el verbo está elidido por haber 
sido mencionado con anterioridad o estar sobrentendido.

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