Atención temprana

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41. ¿Qué pautas para los padres debemos dar los docentes enfocadas a la relación familia-alumno?

  • Mantener una actitud de apoyo y comprensión hacia el niño.

  • Mantener un nivel de exigencia adecuado a las potencialidades y limitaciones del hijo, teniendo en cuenta siempre su edad.

  • Mejor hablar de consecuencias de una determinada conducta disruptiva que de castigos, así les fomentan a los niños el sentido de la responsabilidad y no de culpabilidad.

  • Nunca comparar al niño ni con los hermanos ni con los compañeros.

  • Ofrecer a los hijos un ambiente estimulante, que les ayude a desarrollar sus potencialidades.

  • Colaborar y seguir las mismas pautas educativas, tanto el padre como la madre.

  • Mantener un clima afectivo de calidez.

  • Dedicarles tiempo y atención, sin descuidar a los hermanos.

  • Intentar ofrecer instrucciones claras y comprobar que las hayan comprendido.

  • Reforzar los progresos.

  • Emplear un lenguaje rico y variado.

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