Anexo

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Seis tipos de preguntas (Patton; 1990)
1.- De conocimiento: Obtener informacion del entrevistado.
2. De contexto: Obtener descripciones que identifiquem caracteristicas importantes deñ entrevistado y su contexto.
3. Preguntas de opinion o valores: Entender procesos cognitivos e interpretativos de la gente.
4. Aspectos sensoriales: Se refiere concretamente a lo que es visto, tocado, etc. Se trata de captar la experiencia de los sentidos.
5. Acerca de los estados emocionales o sentimientos: Obtener contexto emocional que rodean a las experiencias.
6. Preguntas de conductas o experiencias: Dirigidas a conocer lo que la persona entrevistada a hecho o hace. Describir experiencias y acciones.

1.Aspectos vinculados al conocimiento: Vinculados al saber y orientados hacia la cognición.
Aspectos vinculados a
la representación
2.Aspectos vinculados a la representación psicoespacial: Nos dan indicios acerca de la forma como el espacio es ocupado.
3.Aspectos vinculados a la dinámica de la clase: Aspectos relativos a como se organiza la dinámica de la clase.
4.Aspectos vinculados a la humanización de la clase: Aspecto acogedor y cálido que puede revestir un local.
5.Aspectos vinculados al local: Elementos naturalmente vinculados al local.