Chuletas y apuntes de Oposición

1) Temp. mes més càlid (temperatura mes alta)

2) Temp. mes més fred (temperatura mes baixa)

3) Oscil·lació tèrmica (Diferència entre temp. més alta i més baixa)

4) Mitjana de temperatura anual

5) Precip. del mes més humid (precipitació mes alta)

6) Precipitació del mes més sec (preciptació mes baixa)

7) Precipitació total anual

8) Repartiment estacional de les precipitacions

9) Hi ha aridesa? Quins mesos? És un clima humit?

• Identificació del clima justificada
• Possibilitat de dos altres climes semblants

Las Cordilleras Exteriores

5.1 Los Pirineos

Constituyen una alineación montañosa continua de unos 440 km de longitud que se extiende desde el Golfo de Vizcaya hasta el cabo de Creus. Se dispone una serie de alineaciones paralelas. Dos grandes unidades forman esta cordillera.

El Pirineo axial o central es donde se encuentran las altitudes más destacadas, como el Aneto (3404 m), El Monte Perdido (3355 m). Debido a su altitud, los puertos de montaña son difíciles y escasos; el más importante es el de Somport, formada básicamente por materiales hercinianos. Persisten los últimos restos de glaciares, gracias también al clima de montaña.

El Prepirineo tiene menor altitud, constituido por dos alineaciones montañosas paralelas a la zona axial... Continuar leyendo "Las Cordilleras Exteriores y las Depresiones del Ebro y del Guadalquivir" »

O. SUBORDINADAS ADJETIVAS (DE RELATIVO)

Clasificación:

TIPOS DE NEXOS RELATIVOS

Pronombres:

Juan Ramón Jiménez (1881-1958)

Características generales. Teoría poética. Fue un autor que entregó su vida a la poesía y a la búsqueda de la belleza. Su poesía se caracteriza por:

• Poesía minoritaria, hermética, difícil.
• Obra siempre en marcha: la obra poética de Juan Ramón Jiménez está en constante creación (Poesía pura).
• Define la poesía como un triple deseo: de belleza, de conocimiento y de eternidad.

Etapas. Evolución

Su proceso de creación es una constante búsqueda de la palabra, de la expresión poética perfecta: continuos cambios de tono, de temática, de estilo. Se distinguen las siguientes etapas o fases:

Sensitiva (hacia 1915)

Pasa por varios momentos:

• Primeros Poemas (hasta 1903).
• Primera Sencillez (entre 1903 y 1907)

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GLUZIDOAK

1. Nola sortzen dira desoxirribosa, azido glukuronikoa eta glukosamina?

Monosakaridoek jasaten dituzten eraldaketa kimikoen ondorioz

Desoxirribosa -OH taldearen erredukzioz, horren ordez -H bat jarrita

Azido glukuronikoa oxidazioz, amaierako karbonoan karboxilo talde bat sortzen da

Glukosamina taldeen ordezkapenaren ondorioz, kasu honetan -OH taldearen ordez, -NH

2 

2. Zein dira isomero espazialak edo estereoisomeroak? Zein molekulek dute mota honetako isomeria?

Atomo beraren (edo atomo talde beraren) loturak espazioan modu desberdinean antolatzen direnean gertatzen da. Estereoisomeria dute karbono asimetriko bat edo gehiago duten molekulek. Zientzialariek hitzartuta, monosakarido bakoitzaren estereoisomeroei D eta L deritze

El periodo comprendido entre abril de 1931 y septiembre de 1933 se conoce como bienio reformista, social-azañista o republicano-socialista

El gobierno no contaba con un apoyo mayoritario.

• Reforma religiosa: El gobierno quería establecer una clara separación Iglesia – Estado y reducir la influencia de la Iglesia Católica en la sociedad española. Para ello desarrolló una serie de leyes en cumplimiento de los principios secularizadores de la constitución: Ley del Divorcio, Ley de Confesiones y Congregaciones Religiosas.
• Reforma educativa: La reforma educativa pretendía que la educación gratuita y laica fuera un derecho universal. Entre 1931 y 1933 se construyeron unas 13.000 escuelas y aumentó el número de maestros de 36.000 a 51.000.

7. EKONOMIA-ADIERAZLEAK: EKOIZPENA

1. IKUSPEGI MAKROEKONOMIKOA

• Makroekonomiak ekonomia osoaren portaera aztertzen du, eta ulergarri egiten du zergatik herrialde batzuek aurrera egin eta bizi-kalitate maila handia lortzen duten eta beste batzuek, berriz, ekonomia-hazkunde txikia eta langabezia-tasa handia izaten duten.

1. EKONOMIAREN ALDAGAI KRITIKOAK

• Azterketa makroekonomiko orori ekitean, ezinbestean hitz egin behar da John Maynard Keynes ekonomialariari buruz

• Makroekonomia modernoaren oinarriak ezarri zituen, Estatuak ekonomian esku hartu behar duela defendatu zuen

1. Zergatik murrizten

La prosa de principios de siglo

La prosa es cada vez menos el vehículo de narraciones en sentido clásico, las fronteras genéricas empiezan a ser difusas. La prosa ensayística sirve de cauce a las inquietudes sociales y existenciales de los nuevos escritores. Aparece el término intelectual, que es como se le llama al escritor que tiene una importante función político-social, entre estos se incluyen los de orientación socialista y anarquista, y los regeneracionistas, que pretenden dar respuesta a la situación de crisis de la sociedad española finisecular. Es característico en ellos la utilización de metáforas biológicas que hablan de España como cuerpo enfermo o cadáver que es preciso regenerar, resucitar o remediar. Para ello... Continuar leyendo "La prosa de principios de siglo: ensayos y narraciones" »

Función representativa

(informar objetivamente de la realidad, modo indicativo, oraciones enunciativas uso de 3 persona y impersonales y pasivas reflejas, abundancia de adjetivos especificativos y CN, tecnicismos / textos expositivos y textos periodísticos informativos)

Función expresiva

( expresar una opinión, modo subjuntivo oraciones exclamativas, dubitativos y desiderativas, interjecciones, uso de 1 persona, léxico connotativo / textos expositivos argumentativos cartas personales autobiografía)

Función apelativa

( influir aconsejar o llamar la atención del receptor / modo imperativo, oraciones interrogativas y exhortativas, vocativos, uso de 2 persona y plural asociativo, léxico connotativo / textos publicitarios, proclamas ideológicas... Continuar leyendo "Funciones del lenguaje y literatura medieval" »

Descubrimiento guiado

Ejemplo práctico: Se les indica a los alumnos que deben chutar al balón de rugby 10 veces. Pasado un tiempo, se les pregunta cuál creen que es la zona más adecuada para golpear el balón de rugby, si deben colocar el balón de alguna forma, o colocar el cuerpo de alguna forma.

Elementos: Son estilos de enseñanza situados entre los que utiliza una técnica de enseñanza de instrucción directa y los que utilizan una técnica de indagación. Es organizada, exige un cierto control del profesor. La limitación es provocada por algunas tareas motrices con soluciones únicas. Pertenece al estilo de enseñanza que comportan la implicación cognoscitiva directa del alumno en su aprendizaje.

Fomento de la individualización

Ejemplo... Continuar leyendo "Estilos de enseñanza y evaluación en Magisterio" »