Chuletas de Inglés

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Chuletas Conectores

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Bachiller.

Escrito el 03 de Mayo de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 1.137 bytes.

Mientras : When, As, While, Whereas Just as/En cuanto : As soon as/ Antes : Before/ Después : After/ Hasta : Until,Till/ Aunque : Although, Even Though,Though/ A pesar de :In spite of, Despite...que+ the fact that/ Sin embargo:However/ Debido:Because of/ Así que:And so/ Como resultado:As a result/ Por lo tanto:Therefore/ Tan...que:So...that, Such that/ Para:To, In order (not) to, so as (not) to, for/ Para que:So that/ En caso:In case/ Donde:Where, Wherever/ Como si:As if, As though/ Similar:Like/ Además:Besides, Furthermore, In addition, Moreover, Similarly, Else/ Así como:As well as/ También:Also, Too/ Por ejemplo:For example,For instance/ Como:Sucha as, Like, Including/ Tampoco:Either/ Ningun:Neither/ Si:Wheter/Si no:Otherwise/Likewise:De la misma manera/Para empezar:To begin with/ Entoncés: Then, Next/ Una vez: Once: Finalmente: In the end, Finally, At last/ Eventualmente:Eventually/ Ante todo:First of all/ Primero:First,Firstly (lugar)/ En el principio:At the beginning/ No solo...pero tambien:Not only..but also/Ambos:Both ... (Continua)
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Chuletas Gramática del Inglés

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Bachiller.

Escrito el 12 de Diciembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 11.851 bytes.

Presente simple:
Tiene la misma forma que el infinitivo para todas las personas, excepto para la tercera persona del singular que añade generalmente una -s.
A: I eat a lot
N: I don?t eat much
I: Do you eat much?
Uso:
Para abler de acciones rutinarias
Para abler de hechos o verdades generales
Para hablar de situaciones permanents
Presente continuo:
Se forma con el presente simple del verbo to be + el verbo principal acabado en -ing
A: I am eating a hot-dog
N: I?m not eating a hot-dog
I: am I eating a hot-dog
Uso:
Para expresar acciones que ocurren en el momento de hablar
Acciones que están ocurriendo temporalmente, no necesariamente en el momento de hablar
El presente continuo nose suele utilizar con los siguiente verbos: belong, hate, know, like, love, mean, need, prefer, remember, understand, want.
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Chuletas Tiempos verbales

Enviado por aNTRaX y clasificado en Chuletas de Inglés de Secundaria.

Escrito el 08 de Febrero de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 5.076 bytes.

PRESENT
PRESENT SIMPLE: Este es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones permanentes o que tienen lugar en el presente y con una frecuencia determinada, es decir, cada día, cada mañana, etc. - I eat a lot. \\\\ He eats a lot.
PRESENT CONTINUOUS: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente, en el mismo momento en el que se está enunciando la frase y para un futuro organizado.- I am eating a hot-dog \\\\ He is eating a hot-dog
PRESENT PERFECT SIMPLE: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que han tenido lugar en el pasado, pero en un pasado muy reciente, acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente o acaban de terminar o tienen consecuencias en el presente. I've/ have walked for two hours\\\\ He's/has walked for two hours.
PRESENT PERFECT CONTINUOS: Es un tiempo verbal que se utiliza para hablar de una acción pasada que acaba de concluir, cuyo resultado es evidente; para hablar de una acción que empezó en el pasado y puede haber acabado recientemente o que continúa en el presente, se resalta la duración de la actividad con for o since.- I've/ have been running this morning\\\\ He's/has been running for one hour
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Chuletas Pronombre interrogativos y verbos inglés

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Secundaria.

Escrito el 26 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 1.572 bytes.

What Qué
Which Cuál/Cuáles
When Cuándo
Why Porqué
Where Dónde
Who Quién
Whom A quién
How Cómo
Whose De quién
How many Contables
How much Incontables
What time A qué hora
How far A qué distancia/ Cuán lejos
How long Cuánto tiempo
How old Qué edad/ Cuántos años
How often Cuán a menudo

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Chuletas Tiempos verbales del inglés

Enviado por aNTRaX y clasificado en Chuletas de Inglés de Secundaria.

Escrito el 08 de Febrero de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 6.267 bytes.

El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden repetidamente. Se suele utilizar con los siguientes adverbios de tiempo: every day - usually - often - sometimes... (I eat every day at school. Yo como cada día en la escuela.)
Se utiliza para hablar de acciones de larga duración, hechos científicos o generalidades. (Elephants live in Africa and India. Los elefantes viven en África y en India.)

Present Perfect Continuos - Pretérito Perfecto Continuo: sujeto + have / has + been (participio del verbo to be) + verbo en infinitivo + terminación ing
Usamos este tiempo cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción que ha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba de terminar.Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por ejemplo: for two weeks, for two hours, for five minutes, since yesterday...
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Chuletas Irregulars verbs

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Secundaria.

Escrito el 07 de Noviembre de 2006 en esEspañol y con un tamaño de 3.127 bytes.

Be-was,were- been- ser , estar
Become- became-became-llegar a ser
Begin- began-begun-empezar
Bite- bit- bitten- morder
Break- broke- broken- romper
Bring-brought- brought -traer
Build- built- built -construir
Burn- burnt- burnt- quemar
Buy- bought- bought-comprar
Can- could- / -poder
Catch- caught- = - coger
Choose- chose- chosen-elegir
Come- came- come- venir
Cost- cost- cost- costar
Cut- cut- cut -cortar
Dig- dug - dug - cabar
Do- did- done -hacer
Draw- ... (Continua)
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Chuletas Ingles: will, going to, future continuous y future Perfect

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Secundaria.

Escrito el 04 de Febrero de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 3.608 bytes.

Will: Usamos will para hablar sobre:
- Decisiones en el momento de hablar:
 "The window is open. I will close it."
 - Predicciones generales:
 "It will rain next week."
"You won´ t like it here."
Affirmative:
I/He/She/It/We.. Will Learn = ( I/He/She/..+ will+ infinitivo)
Negative:
I/He/She/It/We.. Won´t Learn
Questions:
Will I/He/She/It/We.. Learn?
Going to: Usamos going to para hablar sobre:
- Intenciones futuras o planes cuando las deciciones ya han sido
echas. "I´ m going to get a job next year."
- Predicciones cuando hay evidencias que puedes ver ahora.
"Listen to wind! There´ s going to be a storm." ... (Continua)
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Chuletas Prefijos y sufijos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Formación Profesional.

Escrito el 08 de Octubre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 1.278 bytes.

Prrefijos
Anti: against/ anti-war, anti-government
bi: two/ biannual
dis: the opposite of/ dishonest, disorderly
in: not/ incomplete, incompetent
inter: between/ interactive, intercontinental
mal: mably/ maladjusted, malodrous
mis: wrongly/badly// misguided, misinformed
mono: one/ monolingual, monosylabic
multi: many/ multi-purpose,multi-cultural
out: beyond/ outside, outdated, outlying
over: too much/ overactive, overworked
post: after/ post-war, post-industrial
pre: before/ pre-war, pre-imdustrial
pro: in favour of/ pro-western, pro-European
semi: half/ semi-precious, semi-professional
sub: under, below/ subtropical, subconscious
un: not/ unimportant, underpaind
under: not enough/ undercooked, underpaind

sufijos
able: adjustable, believable, breakable
al: economical, historical, digital
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Chuletas Verbos irregulares

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Secundaria.

Escrito el 08 de Mayo de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 5.496 bytes.

bend bent bent doblar
bite bit bitten morder
bet bet bet apostar
bleed bled bled sangrar
blow blew blown soplar
break broke broken romper
bring broght brought traer
build built built construir
burn burnt burnt quemar
buy bought bought comprar
catch caught cauht coger agarrar
dig dug dug cavar
draw drew drawn dibujar
dream dreamt dreamt soñar
fall fell fallem caerse
feed fed fed alimentar
feel felt felt sentir
fight fought fought luchar
find found found encontrar ... (Continua)
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Chuletas Redacciones

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Inglés de Bachiller.

Escrito el 29 de Agosto de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 760 bytes.

Que has hecho este verano
this summer I have made many things, gone to me to the beach and to the swimming pool, I have gone to different towns in bicycle, have left celebration, I have known many different people, but what but I have done has been to be with my together friendly we have been all the summer amusing to us and laughing, it has been a great summer so that many peculiar anecdotes and things have happened, although at the end of summer would be called on to me to put to me to study to recover subjects I have been able to enjoy the summer although as always the summer it is made very short so that when you are wanted to give account already is going to return to begin the classes.
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Xuletas
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